Plano de Aula: Ler poemas sobre o sol e a lua

Plano de Aula: Ler poemas sobre o sol e a lua

Tema:

Exploração poética sobre os astros, com foco no sol e na lua, utilizando poemas que estimulem a imaginação e a sensibilidade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

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Promover a apreciação da poesia, desenvolvendo a escuta atenta e a imaginação das crianças através de poemas sobre o sol e a lua.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse pela leitura e pela escuta de poemas.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear os astros presentes nos poemas.
• Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de entonações e gestos.
• Promover a interação entre as crianças durante a leitura e as atividades propostas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de poemas ilustrados sobre o sol e a lua.
• Imagens dos astros (sol e lua) para visualização.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Um projetor ou tablet para exibir imagens e vídeos relacionados.

Metodologia:

A atividade será dividida em momentos de leitura, exploração e expressão. As crianças serão convidadas a ouvir poemas e, em seguida, participar de atividades que estimulem a criatividade e a interação.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o sol e a lua, perguntando às crianças o que elas sabem sobre esses astros.
2. Apresentar um poema sobre o sol, lendo em voz alta e utilizando entonações diferentes para prender a atenção das crianças.
3. Após a leitura, perguntar às crianças o que elas imaginaram enquanto ouviam o poema e incentivá-las a compartilhar suas ideias.
4. Repetir o processo com um poema sobre a lua, sempre estimulando a participação e a interação.
5. Propor que as crianças desenhem o que mais gostaram nos poemas, seja o sol, a lua ou as sensações que os poemas despertaram.
6. Finalizar a atividade com uma roda de música, onde as crianças podem imitar sons do sol e da lua, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante as leituras e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre os poemas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que falem sobre o sol e a lua, criando um ambiente lúdico e musical.
• Utilizar fantoches ou figuras para representar o sol e a lua, tornando a leitura mais interativa.
• Realizar uma atividade de contação de histórias, onde as crianças podem criar suas próprias narrativas inspiradas nos poemas.
• Promover um momento de reflexão, onde as crianças podem falar sobre como se sentem quando veem o sol e a lua no céu.