Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos de canções

Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos de canções

Tema: Cantar o nome em diferentes ritmos de canções

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e cantar seus nomes e os de seus colegas em diferentes ritmos, estimulando a escuta ativa e a expressão corporal.

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Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Desenvolver a capacidade de imitar ritmos e entonações.
• Promover a interação e a socialização entre as crianças.
• Fomentar o interesse por músicas e canções.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos), um aparelho de som, músicas variadas que incluam o nome das crianças, cartazes com os nomes das crianças, e materiais para desenho.

Metodologia: A aula será dividida em três momentos: a apresentação, a atividade prática e a finalização. No primeiro momento, o professor apresentará diferentes canções que incluem nomes, estimulando as crianças a reconhecerem seus próprios nomes e os dos colegas. No segundo momento, as crianças participarão ativamente, cantando seus nomes em diferentes ritmos, utilizando os instrumentos musicais. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar algo que represente a atividade, como um desenho de si mesmas cantando.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e responde com um gesto ou movimento.
• Apresentar uma música que inclua o nome das crianças, como “Canta, Canta, Minha Gente”.
• Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo escolha um ritmo (lento, rápido, alegre) para cantar seus nomes.
• Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, incentivando a coordenação motora e o ritmo.
• Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças compartilham como se sentiram ao cantar seus nomes.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O professor poderá anotar as reações e a capacidade de cada criança em reconhecer e cantar seu nome e o dos colegas.

Dicas para enriquecer o plano: Para enriquecer a aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e música clássica, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante criar um mural com os nomes das crianças, onde cada uma poderá adicionar um desenho ou uma colagem que represente sua identidade. Outra sugestão é convidar os pais para participarem da aula, tornando o momento ainda mais especial e significativo.