Plano de Aula de Biologia – 3º Ano EM: Vida, Terra e Cosmos

Identificação

Mês/Ano: Março de 2026

Série/Ano: 3º ano EM

Disciplina: Biologia

Turma: Propedêutico e Profissional

Carga horária semanal: 2 aulas

Tema central do mês: VIDA, TERRA E COSMOS

Justificativa

Compreender as características físico-químicas dos microrganismos e sua importância nos contextos ambiental, industrial e de saúde é fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica em relação à saúde pública e à preservação ambiental. A análise de doenças causadas por microrganismos e os métodos de diagnóstico e prevenção desenvolvem habilidades essenciais para a cidadania e a saúde coletiva.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Analisar as características físico-químicas dos grupos de microrganismos existentes.
• Discutir a importância dos microrganismos para o meio ambiente, indústria e saúde.
• Identificar microrganismos causadores de doenças e discutir métodos de detecção, prevenção e tratamento.

Objetivos Específicos

• Compreender o funcionamento do sistema imunológico.
• Discutir o conceito de saúde única e sua relevância.
• Analisar a estrutura e funcionamento dos vírus.
• Identificar doenças infecto-parasitárias comuns e seus efeitos sobre a saúde.

Competências e Habilidades BNCC

EM13CNT313MG: Analisar e interpretar dados sobre microrganismos e seu impacto na saúde e no meio ambiente, promovendo discussões críticas sobre saúde única e prevenção de doenças.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Sistema imunológico e suas funções
• Semana 2: Conceito de saúde única
• Semana 3: Estrutura e funcionamento dos vírus
• Semana 4: Doenças infecto-parasitárias e métodos de prevenção

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Tema: Sistema imunológico
   • Apresentação do conteúdo com uso de slides.
   • Debate sobre a importância do sistema imunológico.
   • Atividade prática: Simulação de resposta imunológica.
2. Tema: Saúde única
   • Pesquisa em grupo sobre a saúde única e suas implicações.
   • Apresentação dos grupos para a turma.
   • Discussão sobre a relação entre saúde humana, animal e ambiental.
3. Tema: Estrutura e funcionamento dos vírus
   • Aula expositiva sobre os tipos de vírus.
   • Atividade de pesquisa: Vírus mais comuns e suas doenças.
   • Apresentação dos trabalhos em grupo.
4. Tema: Doenças infecto-parasitárias
   • Estudo de casos sobre doenças específicas.
   • Debate sobre métodos de prevenção e tratamento.
   • Produção de cartazes informativos.

Atividades Propostas

• Dinâmica de grupo sobre o sistema imunológico.
• Pesquisa e apresentação sobre um microrganismo específico.
• Criação de um infográfico sobre doenças infecto-parasitárias.
• Debate sobre a importância da água para a saúde.

Recursos Didáticos

• Livro didático
• Quadro e pincel
• Material xerocopiado
• Computador e projetor
• Caixa de som para vídeos

Avaliação

A avaliação será realizada através de:

• Diagnóstica: Observação da participação nas atividades.
• Trabalhos: Apresentações em grupo e individuais.
• Observação: Desempenho nas discussões e atividades práticas.

Critérios: Clareza na exposição, participação e compreensão do conteúdo.

Tarefas de Casa

• Pesquisa sobre um microrganismo causador de doenças.
• Leitura de artigo sobre saúde única e sua importância.
• Produção de texto reflexivo sobre a relação entre microrganismos e saúde.

Observações e Adaptações

A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizado será garantida por meio de atividades diferenciadas, como grupos de apoio e uso de recursos visuais e audiovisuais.

Bibliografia

• HARVEY, Michael. Biologia. Editora Moderna, 2023.
• BECKER, Richard. Microbiologia. Editora Guanabara Koogan, 2022.
• Organização Mundial da Saúde. Relatórios sobre saúde pública. Disponível em: www.who.int.