Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de linguagem verbal e linguagem não verbal através de brincadeiras e experiências sensoriais. O objetivo é que o aluno identifique e diferencie esses dois tipos de linguagem de forma lúdica e interativa.

×

—

Adaptações Específicas

Use imagens grandes e claras que representem diferentes formas de comunicação (ex.: desenho de uma pessoa falando, uma expressão facial, gestos).

• Simplifique as instruções e utilize gestos para reforçar o entendimento.
• Ofereça objetos táteis que representem a linguagem (ex.: bonecos para dramatização, cartões com expressões faciais).

—

Materiais e Recursos

Cartões com imagens de diferentes formas de comunicação (ex.: fala, gestos, expressões faciais).

• Bonecos ou fantoches para dramatização.
• Música ou sons que possam ser usados para expressar sentimentos.
• Materiais sensoriais (ex.: bolinhas de papel, tecidos de diferentes texturas).

—

1.

Introdução (5 minutos)

Apresente os cartões de imagens. Mostre um cartão de linguagem verbal (ex.:

pessoa falando) e um de linguagem não verbal (ex.: expressão facial). Use gestos e voz animada! 🎶

1. Exploração dos Cartões (10 minutos)

   Peça ao aluno que aponte para os cartões enquanto você diz o que cada um representa.

• Incentive-o a imitar a expressão ou o gesto do cartão.

1. Brincadeira com Bonecos (10 minutos)

   Com os bonecos, encene situações simples onde se utiliza a linguagem verbal e não verbal. Pergunte ao aluno o que os bonecos estão “dizendo” ou “sentindo”.

• Use músicas ou sons que correspondam às emoções representadas.

1. Atividade Sensorial (5 minutos)

   Ofereça materiais sensoriais e peça para o aluno escolher um material e associá-lo a uma forma de linguagem. Pergunte como ele se sente com aquele material em relação à comunicação.

—

Estratégias de Apoio

Fique atento ao ritmo do aluno. Se ele parecer sobrecarregado, pause e repita informações com calma.

• Use elogios constantes para reforçar a participação e engajamento, como “Ótimo trabalho!” ou “Você é incrível!” 🌟
• Esteja preparado para adaptar a atividade conforme o interesse e a resposta do aluno.

—

Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e diferenciar os tipos de linguagem através de gestos ou expressões.

• Faça anotações sobre o envolvimento da criança e suas reações durante a atividade.
• Pergunte ao aluno, de forma simples, o que ele sentiu ou o que mais gostou na atividade.

—

Variações e Extensões

Introduza novos cartões de comunicação, como sons de animais ou objetos, para ampliar a atividade.

• Crie uma história em grupo usando os bonecos e incentive o aluno a participar ativamente com gestos e sons.

—

Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de tablet que mostram imagens e sons que representem diferentes formas de comunicação.

• Explore jogos educativos que envolvam linguagem verbal e não verbal, se disponível.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Com essa atividade, você poderá proporcionar uma experiência rica e inclusiva, ajudando o aluno a explorar e entender as formas de comunicação de maneira divertida! 😊📚