“Prova de Matemática: Desafios do Dia Mundial da Água para 6º Ano”
Tema: Dia Mundial da água
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática – Tema: Dia Mundial da Água
6º ano
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Instruções: Leia atentamente cada questão a seguir e responda conforme indicado. Utilize raciocínio lógico e crítica para fundamentar suas respostas.
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Questão 1: Múltipla Escolha
O Dia Mundial da Água é comemorado em 22 de março. Essa data foi criada para chamar a atenção sobre a importância da água na vida das pessoas e no planeta. Para você, a água é fundamental para várias atividades. Assinale a alternativa que não corresponde a uma função da água:
a) Beber e hidratar o corpo
b) Produzir eletricidade em usinas hidrelétricas
c) Substituir o ar em ambientes fechados
d) Irrigar plantações
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
1. O consumo excessivo de água pode levar à escassez desse recurso. (___)
2. A água é um recurso renovável que nunca se esgota. (___)
3. Cuidar da água é uma responsabilidade de todos, e isso inclui ações pessoais no dia a dia. (___)
Questão 3: Completar Frases
Complete as frases com as palavras que fazem sentido e estão relacionadas ao tema:
“A água é essencial para a vida e __________. Portanto, devemos economizá-la e __________ o seu uso consciente. No Brasil, a água é __________, mas em algumas regiões já sofre com a escassez.”
As palavras que podem ser utilizadas são: poluição, agricultura, abundante, preservação, consumo.
Questão 4: Dissertativa
Ao pensar no Dia Mundial da Água, diversas campanhas são realizadas para promover a conscientização sobre o uso responsável desse recurso. Descreva em ao menos cinco linhas como você pode contribuir para a preservação da água em sua escola ou comunidade. Utilize exemplos concretos.
Questão 5: Problema de Matemática
Um condomínio tem 120 apartamentos, e cada morador gasta em média 150 litros de água por dia.
a) Calcule o total de água que é consumida pelos moradores do condomínio em um dia.
b) Se o condomínio quiser reduzir o consumo em 20% por um mês, quanto seria economizado no total de agua ao final de 30 dias? Mostre os cálculos.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: c) Substituir o ar em ambientes fechados.
Justificativa: A água tem funções no corpo, na produção de energia e na agricultura, mas não pode substituir o ar em ambientes fechados.
Questão 2:
1. V
2. F
3. V
Justificativa: A afirmação 1 é verdadeira; o consumo excessivo de água pode levar à escassez. A afirmação 2 é falsa, pois a água é renovável, mas pode se esgotar se não houver cuidado. A afirmação 3 é verdadeira, pois cada um deve assumir a responsabilidade de cuidar da água.
Questão 3:
Possíveis respostas: “A água é essencial para a vida e agricultura. Portanto, devemos economizá-la e preservar seu uso consciente. No Brasil, a água é abundante, mas em algumas regiões já sofre com a escassez.”
Justificativa: A escolha de palavras deve refletir o entendimento sobre a importância da água em diferentes contextos.
Questão 4:
Resposta esperada: O aluno deve mencionar ações como: fechar a torneira enquanto escova os dentes, não deixar a água correr desnecessariamente, fazer campanhas de conscientização, reutilizar água da chuva, entre outros.
Justificativa: A resposta deve demonstrar um entendimento prático de como ações individuais podem gerar um impacto positivo na preservação da água.
Questão 5:
a) Total de água consumida em um dia = 120 apartamentos x 150 litros = 18.000 litros.
b) Consumo diário após redução = 18.000 litros x 20% = 3.600 litros de economia por dia.
Total em 30 dias = 3.600 litros x 30 = 108.000 litros.
Justificativa: O cálculo detalhado demonstra a relação entre o número de apartamentos, o consumo médio e a porcentagem da economia pretendida, conectando assim habilidades matemáticas ao tema da água e sua preservação.
