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Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de natalidade e mortalidade de forma visual e interativa. O objetivo é que o aluno consiga identificar e diferenciar esses termos por meio de imagens e atividades práticas, utilizando recursos visuais e táteis.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens grandes e coloridas para representar natalidade (ex: fotos de bebês, famílias) e mortalidade (ex: imagens de árvores secas, símbolos de luto).

• Apresentação de conceitos por meio de figuras e objetos, evitando textos escritos.
• Uso de gestos e expressões para reforçar a compreensão.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes e impressas de natalidade e mortalidade

• Cartolina ou papel grande
• Tesoura e cola
• Figuras de objetos (ex: bebê de brinquedo, flor, árvore seca)
• Marcadores coloridos
• Gravador ou dispositivo de áudio (opcional) para gravar explicações do aluno

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1. Introdução (5 minutos)

   Mostre ao aluno as imagens de natalidade e mortalidade, explicando com gestos e expressões o que cada uma representa. Use um tom de voz animado para engajar.

2. Exploração das Imagens (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher uma imagem que represente natalidade e outra que represente mortalidade.

• Pergunte ao aluno o que ele vê nas imagens e ajude-o a identificar os sentimentos e as situações que cada imagem representa.

1. Atividade Prática (10 minutos)

   Com as figuras selecionadas, peça ao aluno para colar as imagens em uma cartolina, criando um pôster.

• Instruções: “Cole a imagem do bebê aqui e a imagem da árvore seca aqui.”

1. Reflexão e Compartilhamento (5 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele aprendeu ou sentiu com as imagens. Se possível, grave suas respostas em um dispositivo de áudio.

• Reforce a importância de cada conceito, utilizando gestos e expressões.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para guiar o aluno durante a atividade, oferecendo elogios e reforços positivos.

• Utilize perguntas abertas que incentivem o aluno a expressar suas ideias.
• Esteja atento ao tempo, mas permita pausas se o aluno se sentir sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno pela sua participação e engajamento na atividade, não apenas pela correção do resultado final.

• Considere a habilidade do aluno em identificar e expressar os conceitos, mesmo que de forma simplificada.

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Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, você pode introduzir sons associados a cada conceito (ex: aplausos para natalidade, som de vento para mortalidade).

• Amplie a atividade incluindo histórias curtas sobre as imagens, facilitando a conexão emocional.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de gravação de voz para que o aluno possa registrar suas reflexões.

• Tablets com aplicativos que permitem o uso de imagens e sons para reforçar o aprendizado.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e engajadora, respeitando as necessidades do aluno e promovendo um ambiente de aprendizado positivo e enriquecedor. 🌍📚