“Prova de Biologia: Classificação de Seres Vivos e Reprodução”
Tema: seres vivos, classificação qto ao numero de células, complexidade, Carl Linneaus, Espécie, Reprodução, assexuada, sexuada (caracteristicas, diferenças e tipos)
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Biologia
Questões: 15
Prova de Biologia – 8º Ano
Tema: Seres Vivos, Classificação Quanto ao Número de Células, Complexidade, Carl Linnaeus, Espécie e Reprodução (Assexuada e Sexuada)
Instruções:
– Leia atentamente cada questão.
– Responda todas as questões.
– O tempo total para a realização da prova é de 30 minutos.
– Utilize caneta azul ou preta.
– Questões de múltipla escolha devem ser respondidas marcando a letra correspondente (A-E).
– Questões dissertativas devem ser respondidas de forma clara e coerente.
Questões
1. (Múltipla Escolha) Os seres vivos podem ser classificados em duas categorias principais quanto ao número de células. Qual é a classificação correta?
A) Bacterianos e Eucariontes
B) Unicelulares e Multicelulares
C) Procariontes e Eucariontes
D) Autótrofos e Heterótrofos
E) Aeróbios e Anaeróbios
2. (Verdadeiro ou Falso) Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
a) Os seres multicelulares são formados por apenas um tipo de célula.
b) A classificação dos seres vivos foi sistematizada por Carl Linnaeus.
c) Todos os seres vivos se reproduzem de forma sexuada.
d) A reprodução assexuada não envolve a fusão de gametas.
e) A espécie é a menor unidade de classificação taxonômica.
3. (Múltipla Escolha) Qual das seguintes características é típica de organismos unicelulares?
A) Alta complexidade estrutural
B) Capacidade de vida em diversos ambientes
C) Dependência total de outros organismos
D) Estrutura celular diferenciada em tecidos
E) Reprodução exclusivamente sexuada
4. (Dissertativa) Defina ‘espécie’ e explique a importância desse conceito na biologia.
5. (Completar Frases) Complete as lacunas com as palavras apropriadas:
A reprodução __________ envolve a fusão de __________ de dois indivíduos, enquanto a reprodução __________ não requer a fusão de gametas.
6. (Múltipla Escolha) Os organismos podem se reproduzir assexuadamente de várias maneiras. Qual das opções abaixo não é um exemplo deste tipo de reprodução?
A) Fissão
B) Brotação
C) Espermatozoide
D) Bipartição
E) Fragmentação
7. (Dissertativa) Explique as principais diferenças entre a reprodução assexuada e a sexuada.
8. (Múltipla Escolha) Qual das assertivas abaixo está correta sobre o sistema de classificação de Linnaeus?
A) Ele classificava os seres vivos apenas por seu tamanho.
B) Usou apenas a nomenclatura comum para identificar as espécies.
C) Criou um sistema binomial para nomear as espécies.
D) Pode ser aplicado somente a plantas.
E) Ignorou fatores ambientais na classificação.
9. (Verdadeiro ou Falso) Indique V ou F:
a) Seres vivos multicelulares podem ser encontrados em ambientes aquáticos.
b) A reprodução sexuada resulta sempre em descendentes idênticos aos pais.
c) A nomenclatura binomial é composta pelo gênero e pela espécie.
d) Todos os procariontes são unicelulares.
e) A classificação taxonômica é imutável e não evolui com o conhecimento científico.
10. (Múltipla Escolha) Qual dos seguintes organismos é um exemplo de reprodução assexuada?
A) Flores de plantas
B) Gato
C) Água-viva
D) Bactérias
E) Aves
11. (Dissertativa) Escolha uma espécie de ser vivo e descreva como ocorre sua reprodução, citando se é assexuada, sexuada ou ambos os tipos.
12. (Múltipla Escolha) De acordo com a classificação de Linnaeus, qual o nível taxonômico imediatamente inferior ao reino?
A) Filo
B) Classe
C) Ordem
D) Gênero
E) Espécie
13. (Completar Frases) Os organismos que se reproduzem __________ possuem uma variabilidade genética maior em relação aos que se reproduzem __________, o que pode ser vantajoso para a __________ da espécie.
14. (Múltipla Escolha) Qual é uma vantagem da reprodução assexuada?
A) Maior variabilidade genética
B) Necessidade de um parceiro
C) Rapidez no aumento da população
D) Oportunidade de adaptações a ambientes extremos
E) Produção de descendentes com características diferentes
15. (Dissertativa) Discuta a importância da classificação dos seres vivos para o estudo da biologia e a pesquisa científica.
Gabarito
1. B – A classificação é baseada no número de células.
2. a) F, b) V, c) F, d) V, e) F – Asserções corretas em relação aos conceitos básicos.
3. B – Organismos unicelulares podem viver em diversos ambientes.
4. A resposta deve incluir: Espécie é um grupo de organismos que podem se reproduzir entre si e gerar descendentes férteis. É importante porque permite a organização e estudo da biodiversidade.
5. sexuada; gametas; assexuada – Completa adequadamente a definição das reproduções.
6. C – Espermatozoide é um gameta, portanto é parte da reprodução sexuada.
7. A resposta deve discutir: Reproduz assexuada – não envolve gametas, gera clones; reproduz sexuada – envolve gametas, gera variabilidade genética.
8. C – Linnaeus realmente utilizou o sistema binomial para nomeação das espécies.
9. a) V, b) F, c) V, d) V, e) F – Asserções verificadas e verdadeiras/falsas.
10. D – Bactérias se reproduzem assexuadamente.
11. A resposta deve incluir a escolha de uma espécie, descrevendo se reproduz por brotação, fissão, etc., exemplificando o tipo de reprodução.
12. A – Filo é o nível imediatamente inferior ao reino.
13. sexuada; assexuada; sobrevivência – Tenham entendimento sobre variabilidade genética e sobrevivência da espécie.
14. C – A reprodução assexuada permite um aumento rápido da população em ambientes favoráveis.
15. A resposta deve discutir a sistematização, facilitação de estudos, e a importância para pesquisas etc.
Observação: O gabarito e as respostas dissertativas foram elaborados para guiar que o aluno deve abordar, garantindo que compreendam os conceitos fundamentais da biologia relacionados ao tema proposto.
