Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: interpretação de texto

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF89LP32, EF09LP03, EF89LP03, EF89LP17, EF89LP19, EF89LP30, EF89LP36, EF89LP20

📅 Data de Criação: 16/03/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano

Identificação

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão apresenta quatro alternativas (A, B, C, D). Marque a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “A literatura é um espelho da sociedade, refletindo seus valores e conflitos. Através das palavras, podemos explorar diferentes realidades e emoções.” (adaptado)

    Qual é a principal ideia expressa no texto?

    • A) A literatura é apenas uma forma de entretenimento.
    • B) A literatura nos permite compreender a sociedade.
    • C) A literatura não tem relação com a realidade.
    • D) A literatura deve ser evitada em ambientes acadêmicos.
  2. Leia o seguinte artigo de opinião:

    “A inclusão digital é essencial para a formação de cidadãos críticos e participativos. Sem acesso à tecnologia, muitos ficam à margem da sociedade.” Qual argumento é utilizado pelo autor para defender sua posição?

    • A) A tecnologia é cara e inacessível.
    • B) A inclusão digital promove a cidadania.
    • C) A tecnologia é prejudicial para crianças.
    • D) A inclusão digital deve ser opcional.
  3. Uma charge que critica a falta de acesso à educação em áreas rurais utiliza a figura de uma criança olhando para uma escola fechada. Qual recurso de intertextualidade está presente nesta charge?

    • A) Comparação.
    • B) Ironia.
    • C) Alusão.
    • D) Paródia.
  4. Qual dos seguintes exemplos representa a estrutura de um abaixo-assinado?

    • A) Uma carta de amor.
    • B) Um pedido formal para a prefeitura.
    • C) Um poema sobre a natureza.
    • D) Um artigo de opinião.
  5. Considerando a Declaração dos Direitos Humanos, qual é uma das principais finalidades desse documento?

    • A) Regular o comércio internacional.
    • B) Proteger os direitos fundamentais de todos os indivíduos.
    • C) Promover a literatura mundial.
    • D) Criar leis para o consumo de tecnologia.
  6. O que caracteriza um texto de opinião?

    • A) A apresentação de dados científicos apenas.
    • B) A defesa de um ponto de vista pessoal com argumentos.
    • C) A narração de uma história fictícia.
    • D) A descrição de um evento histórico.
  7. Um meme que critica a falta de interesse dos jovens pela política é um exemplo de:

    • A) Texto literário.
    • B) Texto informativo.
    • C) Texto de opinião.
    • D) Texto humorístico.
  8. Leia o trecho do poema “O Casamento do Pequeno Burguês” de Bertolt Brecht:

    “Primeiro, um casamento, depois, a vida.” O que o autor critica com essa frase?

    • A) A importância da educação.
    • B) A superficialidade das relações sociais.
    • C) O valor do trabalho.
    • D) A beleza da arte.
  9. Sobre a estrutura de um artigo de opinião, qual é uma característica essencial?

    • A) Apresentar apenas dados estatísticos.
    • B) Incluir uma introdução, desenvolvimento e conclusão.
    • C) Ser sempre longo e complexo.
    • D) Focar apenas em aspectos negativos.
  10. Analise a seguinte frase: “A tecnologia é um mal necessário.” O que essa frase sugere sobre a visão do autor em relação à tecnologia?

    • A) A tecnologia é sempre benéfica.
    • B) A tecnologia deve ser evitada.
    • C) A tecnologia tem aspectos negativos, mas é necessária.
    • D) A tecnologia é irrelevante.
  11. Em um debate sobre a educação inclusiva, um participante diz: “Precisamos garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades.” Esse é um exemplo de:

    • A) Argumento de autoridade.
    • B) Argumento de exemplificação.
    • C) Argumento de comprovação.
    • D) Argumento de princípios.
  12. Sobre a função de um abaixo-assinado, é correto afirmar que:

    • A) Serve apenas para registrar opiniões pessoais.
    • B) Tem como objetivo reunir assinaturas para uma causa comum.
    • C) É uma forma de protesto individual.
    • D) Não tem valor legal.
  13. Um texto de divulgação científica sobre a preservação ambiental usa hiperlinks para direcionar o leitor a outros artigos. Essa é uma característica de:

    • A) Texto narrativo.
    • B) Hipertexto.
    • C) Texto poético.
    • D) Texto descritivo.
  14. Leia a frase: “A educação é a base para um futuro melhor.” O que essa frase implica sobre a importância da educação?

    • A) A educação não é importante.
    • B) A educação é fundamental para o desenvolvimento pessoal e social.
    • C) A educação deve ser ignorada.
    • D) A educação é apenas uma obrigação.
  15. Qual é a função de uma carta aberta em um contexto político?

    • A) Registrar uma queixa pessoal.
    • B) Expor um ponto de vista sobre um tema público.
    • C) Fazer propaganda de um produto.
    • D) Contar uma história fictícia.

Gabarito Comentado

  1. B – A literatura reflete a sociedade, permitindo a compreensão de suas realidades. (Habilidade: EF89LP32)
  2. B – O autor defende que a inclusão digital promove a cidadania. (Habilidade: EF09LP03)
  3. C – A charge faz uma alusão à realidade da educação. (Habilidade: EF89LP32)
  4. B – Um abaixo-assinado é um pedido formal, geralmente com um propósito social. (Habilidade: EF89LP19)
  5. B – A proteção dos direitos fundamentais é a principal finalidade. (Habilidade: EF89LP17)
  6. B – Um texto de opinião deve defender um ponto de vista pessoal. (Habilidade: EF89LP03)
  7. C – Um meme pode criticar e expressar opiniões de forma humorística. (Habilidade: EF89LP03)
  8. B – O autor critica a superficialidade das relações sociais. (Habilidade: EF89LP36)
  9. B – Estruturar um artigo de opinião é essencial para sua compreensão. (Habilidade: EF09LP03)
  10. C – Sugere que a tecnologia possui aspectos negativos, mas é necessária. (Habilidade: EF89LP20)
  11. D – Um argumento de princípios é utilizado para defender uma ideia. (Habilidade: EF89LP20)
  12. B – O objetivo é reunir assinaturas em prol de uma causa. (Habilidade: EF89LP19)
  13. B – O uso de hiperlinks caracteriza o hipertexto. (Habilidade: EF89LP30)
  14. B – A frase implica que a educação é fundamental para o futuro. (Habilidade: EF89LP17)
  15. B – A carta aberta expõe opiniões em um contexto político. (Habilidade: EF89LP19)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF89LP32
2 EF09LP03
3 EF89LP32
4 EF89LP19
5 EF89LP17
6 EF89LP03
7 EF89LP03
8 EF89LP36
9 EF09LP03
10 EF89LP20
11 EF89LP20
12 EF89LP19
13 EF89LP30
14 EF89LP17
15 EF89LP19

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões, incentivando os alunos a justificarem suas respostas e a debaterem os temas abordados. As habilidades mapeadas devem ser utilizadas para orientar o desenvolvimento de futuras aulas e atividades.


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