Nesta atividade, o aluno irá explorar a variação linguística de forma lúdica, diferenciando a linguagem formal e informal através de uma brincadeira com personagens e situações. O objetivo é promover a compreensão de como a linguagem pode mudar dependendo do contexto, ao mesmo tempo que se evita preconceitos linguísticos.

×

—

Adaptações Específicas

Utilizar figuras e personagens conhecidos para facilitar a identificação.

• Instruções curtas e diretas, com apoio visual (ilustrações).
• Permitir que o aluno escolha o formato de apresentação (desenho, dramatização).

—

Materiais e Recursos

Figuras de personagens (ex: super-heróis, animais)

• Cartões com frases em linguagem formal e informal
• Papel e lápis coloridos
• Um espaço para dramatização (pode ser no chão da sala)
• Fantoches ou bonecos (opcional, para encenar)

—

1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema da variação linguística usando uma história curta com personagens. Utilize figuras para ilustrar.

• Explique a diferença entre linguagem formal e informal de forma simples, usando exemplos.

1. Brincadeira dos Personagens (10 minutos)

   Distribua figuras de personagens e cartões de frases.

• Peça ao aluno que escolha um personagem e associe uma frase formal e uma informal a ele. Exemplos:
• Formal: “Bom dia, como você está?”
• Informal: “E aí, tudo bem?”

1. Dramatização (10 minutos)

   Incentive o aluno a encenar a situação com o personagem escolhido, usando as frases.

• O professor pode interagir, fazendo perguntas sobre qual linguagem se usaria em diferentes situações.

1. Reflexão Final (5 minutos)

   Pergunte ao aluno qual frase ele prefere e o que pensa sobre as diferentes maneiras de falar.

• Reforce que não devemos ter preconceito com a maneira que cada um fala.

—

Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara nas instruções.

• Mostre exemplos visuais sempre que possível.
• Esteja atento às reações do aluno, oferecendo elogios e reforço positivo durante a atividade.

—

Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas dramatizações e nas associações de frases.

• Registre se o aluno consegue identificar e diferenciar as linguagens, mesmo que por meio de gestos ou expressões.
• Avalie o entendimento por meio da escolha de frases e a interação em grupo.

—

Variações e Extensões

Incluir mais personagens e situações para enriquecer a atividade.

• Criar um mural com os personagens e frases para que outros alunos possam interagir.
• Propor uma atividade de escrita onde o aluno desenhe e escreva suas próprias frases.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de gravação de voz para que o aluno possa ouvir sua própria fala e comparar as linguagens.

• Tablets com software de desenho para facilitar a criação das ilustrações.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Espero que esta atividade inspire um aprendizado divertido e inclusivo! 😊📚