Nesta atividade, o aluno irá explorar os movimentos da Terra de forma lúdica e sensorial. Utilizando brincadeiras e experiências práticas, o aluno aprenderá sobre a rotação e a translação da Terra e suas consequências, como a alternância entre dia e noite e as estações do ano.

×

—

Adaptações Específicas

Instruções visuais: Utilize imagens e pictogramas para ilustrar os movimentos da Terra.

• Atividades sensoriais: Inclua elementos táteis, como bolas e pequenos objetos que podem ser manipulados.
• Tempo de execução: Permita que o aluno pause a atividade sempre que necessário, respeitando seu ritmo.

—

Materiais e Recursos

Bola grande (representando a Terra) 🌍

• Pequenas bolas ou objetos (representando o Sol) ☀️
• Cartões com imagens de dia e noite 🌅🌃
• Materiais táteis (como tecidos ou texturas que representam diferentes estações) 🍂🌸
• Espaço amplo para movimentação

—

1. Introdução (2 minutos)

   Apresente a bola grande e explique que ela representa a Terra. Mostre a pequena bola como o Sol. Utilize frases simples e claras.

1. Movimento de Rotação (4 minutos)

   Peça ao aluno para girar a bola grande lentamente sobre seu eixo, enquanto você diz:

“A Terra gira assim para fazer dia e noite.” Mostre os cartões de dia e noite para reforçar a ideia.

1. Movimento de Translação (4 minutos)

   Ajude o aluno a mover a bola grande ao redor da pequena bola (Sol), explicando:

“A Terra se move em volta do Sol assim, e isso faz as estações mudarem.” Use os materiais táteis para representar as estações enquanto comenta sobre cada uma.

1. Conclusão (2 minutos)

   Pergunte ao aluno:

“O que você aprendeu sobre a Terra?” Mostre os cartões novamente e peça que ele escolha um que representa o que mais gostou.

—

Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e com pouca distração.

• Use uma voz suave e encorajadora, reforçando cada conquista.
• Esteja atento às reações do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.

—

Avaliação Inclusiva

Observe a participação e o interesse do aluno durante a atividade.

• Pergunte de forma simples sobre os movimentos da Terra e suas consequências, permitindo respostas verbais ou não-verbais (gestos, escolha de cartões).
• Registre as reações e o envolvimento do aluno para ajustar futuras atividades.

—

Variações e Extensões

Crie uma história em quadrinhos com as imagens dos movimentos da Terra.

• Realize uma atividade ao ar livre observando o céu e conversando sobre as mudanças de luz e temperatura ao longo do dia.

—

Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de vídeos educativos que mostram os movimentos da Terra de forma animada.

• Se disponível, um projetor pode ser usado para mostrar imagens grandes e claras dos movimentos.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Essa abordagem lúdica e prática ajudará o aluno a compreender os movimentos da Terra de forma concreta e significativa, respeitando suas necessidades e promovendo um aprendizado inclusivo.