Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies rugosas
Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies rugosas
Tema:
Desenho e exploração de texturas utilizando lápis de cor em superfícies rugosas, promovendo a criatividade e a percepção tátil das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças por meio do desenho em superfícies rugosas, estimulando a criatividade e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes texturas e superfícies.
- Promover a utilização de lápis de cor como ferramenta de expressão artística.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao traçar desenhos.
- Incentivar a observação e a descrição das texturas encontradas.
- Fomentar a interação e a socialização entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor de diferentes espessuras.
- Superfícies rugosas (papel de lixa, tecido, papel toalha, etc.).
- Folhas de papel em branco para os desenhos.
- Materiais sonoros (como chocalhos ou instrumentos simples) para acompanhar a atividade.
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre ou em uma sala ampla, onde as crianças poderão explorar as superfícies rugosas. Inicialmente, será feita uma breve conversa sobre texturas e a importância do desenho como forma de expressão. As crianças serão incentivadas a tocar e sentir as superfícies antes de começar a desenhar.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as superfícies rugosas e permitindo que as crianças as explorem com as mãos.
- Convidar as crianças a escolherem uma superfície rugosa e um lápis de cor para começar a desenhar.
- Orientar as crianças a traçar formas e figuras, incentivando-as a descrever o que estão sentindo e criando.
- Promover uma roda de conversa onde cada criança poderá mostrar seu desenho e falar sobre a textura que utilizou.
- Incorporar sons e músicas durante a atividade, permitindo que as crianças experimentem diferentes ritmos enquanto desenham.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a interação com os colegas e a exploração das texturas. Será importante notar como cada criança se expressa artisticamente e como utiliza os lápis de cor nas superfícies rugosas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de lápis de cor, como aquareláveis, para diversificar as experiências de desenho.
- Propor desafios, como desenhar uma figura que represente a textura da superfície escolhida.
- Utilizar músicas que falem sobre cores e texturas para criar um ambiente lúdico e estimulante.
- Registrar a atividade com fotos e vídeos, criando um portfólio das produções artísticas das crianças.
- Promover a troca de desenhos entre as crianças, incentivando a apreciação e o respeito pelo trabalho do outro.
