Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em vidro
Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em vidro
Tema:
Desenho e exploração de cores em superfícies transparentes.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de desenhar em vidro, estimulando a criatividade e a percepção de cores e formas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor.
- Desenvolver a percepção visual ao trabalhar com superfícies transparentes.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a exploração de diferentes cores e suas combinações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Vidros limpos e transparentes (ex: potes de vidro).
- Lápis de cor variados.
- Papel toalha ou pano para limpeza.
- Pratos ou bandejas para apoiar os vidros.
- Fichas com exemplos de desenhos para inspiração.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão apresentadas ao conceito de desenhar em vidro. Inicialmente, o educador irá mostrar exemplos de desenhos em vidro e discutir as cores que podem ser utilizadas. Em seguida, cada criança receberá um vidro e lápis de cor, sendo incentivada a criar seu próprio desenho. O educador circulará entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é arte e como podemos desenhar em diferentes superfícies.
- Apresentar os vidros e os lápis de cor, explicando como cada um pode ser utilizado.
- Distribuir os materiais para as crianças e permitir que explorem livremente as cores e formas.
- Estimular as crianças a compartilhar suas criações com os colegas, promovendo um momento de apreciação artística.
- Finalizar a atividade com uma limpeza dos materiais e um breve feedback sobre a experiência de desenhar em vidro.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a exploração dos materiais e a capacidade de expressar suas ideias através do desenho. O educador deve anotar as interações e o desenvolvimento motor e criativo de cada criança durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir música suave durante a atividade para criar um ambiente relaxante. Além disso, você pode sugerir que as crianças desenhem algo que as faça felizes, estimulando a conexão emocional com a arte. Outra dica é promover uma exposição dos trabalhos realizados, permitindo que as crianças mostrem suas criações para os pais e colegas, valorizando o processo criativo.
