Plano de Aula: Traçar com giz em superfícies coloridas
Plano de Aula: Traçar com giz em superfícies coloridas
Tema:
Traçar com giz em superfícies coloridas é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão explorar diferentes texturas e cores, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência rica em exploração artística, permitindo que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras e criativas ao traçar com giz em superfícies coloridas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso do giz;
- Promover a percepção sensorial ao interagir com diferentes superfícies;
- Incentivar a expressão artística e a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de concentração e foco durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz colorido;
- Superfícies variadas (papel, chão, parede, tecido);
- Materiais sonoros (instrumentos musicais simples, objetos que fazem barulho);
- Fichas de atividades com imagens e formas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais. Primeiro, as crianças serão apresentadas ao giz e às superfícies coloridas, onde poderão explorar livremente. Em seguida, será realizada uma atividade guiada, onde as crianças serão incentivadas a traçar formas e figuras, utilizando a criatividade. Por fim, as crianças poderão compartilhar suas criações e experiências, promovendo a interação e a troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os diferentes tipos de giz e superfícies disponíveis;
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente em uma superfície grande;
- Propor desafios, como traçar formas específicas ou criar desenhos coletivos;
- Incorporar sons durante a atividade, como músicas ou sons de instrumentos, para estimular a criatividade;
- Finalizar com um momento de apreciação, onde cada criança pode mostrar seu trabalho e falar sobre o que criou.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas interagem com os materiais, a criatividade demonstrada e a capacidade de seguir as instruções propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes tipos de giz, como giz de cera e giz pastel, para explorar texturas e efeitos. Além disso, crie um ambiente acolhedor com música suave ao fundo, que estimule a concentração. Incentive as crianças a trabalhar em grupos, promovendo a colaboração e a troca de ideias. Por fim, documente a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas criações posteriormente.
