“Prova de Biologia: Questões sobre Poríferos para o 3º Ano”

Tema: poliferos
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10

Prova de Biologia: Tema – Poríferos

Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Esta prova contém 10 questões do tipo múltipla escolha. Boa sorte!

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Questões

  1. 1. Os poríferos, popularmente conhecidos como esponjas, são caracterizados por:

    • a) A presença de simetria bilateral.
    • b) A ausência de tecidos verdadeiros.
    • c) A presença de um sistema nervoso desenvolvido.
    • d) A formação de um sistema circulatório fechado.

  2. 2. Qual é a principal função das células coanócitas nos poríferos?

    • a) Defesa contra predadores.
    • b) Filtração e captura de partículas alimentares.
    • c) Produção de gametas.
    • d) Excreção de resíduos nitrogenados.

  3. 3. Os poríferos desempenham um importante papel ecológico em ambientes aquáticos. Qual das alternativas abaixo melhor descreve esse papel?

    • a) Eles são herbívoros que consomem grandes algas.
    • b) Funcionam como filtros biológicos, melhorando a qualidade da água.
    • c) Competem com outros organismos pela luz solar.
    • d) São predadores que regulam a população de peixes.

  4. 4. Sobre a reprodução dos poríferos, assinale a alternativa correta:

    • a) Todos os poríferos se reproduzem exclusivamente de forma sexuada.
    • b) A reprodução assexuada é comum e ocorre por brotamento.
    • c) A fecundação externa é a única forma de reprodução.
    • d) Os poríferos não têm capacidade de reprodução em sua fase adulta.

  5. 5. Entre os grupos de poríferos, os asconóides, síconóides e leuconóides são diferentes quanto:

    • a) À forma do corpo e à organização dos canais.
    • b) À cor e tamanho das esponjas.
    • c) À distribuição geográfica.
    • d) À composição química da espícula.

  6. 6. As espículas presentes nas esponjas servem principalmente para:

    • a) Aumentar a capacidade de filtração.
    • b) Proteger o corpo e dar suporte estrutural.
    • c) Atraírem polinizadores.
    • d) Servirem como órgão de excreção.

  7. 7. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de porífero:

    • a) Corais.
    • b) Medusas.
    • c) Esponjas de banho (Porifera – Spongia).
    • d) Amêijoas.

  8. 8. Qual é a principal forma de nutrição dos poríferos?

    • a) Heterotrófica, através da filtração.
    • b) Autotrófica, através da fotossíntese.
    • c) Quimiotrófica, utilizando compostos inorgânicos.
    • d) Mixotrófica, combinando fotossíntese e ingestão de alimentos.

  9. 9. Qual é uma das principais características que distinguem os poríferos de outros grupos de animais?

    • a) A presença de órgãos complexos.
    • b) A ausência de sistemas nervosos e musculares.
    • c) A capacidade de se locomover ativamente.
    • d) A presença de exoesqueleto.

  10. 10. Como as esponjas contribuem para a manutenção da biodiversidade em seus habitats?

    • a) Produzindo oxigênio durante a fotossíntese.
    • b) Servindo como abrigo e alimento para diversas espécies.
    • c) Controlando a população de fitoplânctons.
    • d) Atraindo turistas para o ecoturismo.

Gabarito

  1. b) A ausência de tecidos verdadeiros. (Os poríferos não possuem tecidos verdadeiros, são organismos multicelulares simples.)
  2. b) Filtração e captura de partículas alimentares. (Os coanócitos têm flagelos que criam correntes de água e filtram partículas alimentares.)
  3. b) Funcionam como filtros biológicos, melhorando a qualidade da água. (Ao filtrar a água, as esponjas ajudam a manter a clareza e a qualidade dos ecossistemas aquáticos.)
  4. b) A reprodução assexuada é comum e ocorre por brotamento. (Os poríferos podem reproduzir-se assexuadamente, além da fecundação sexual.)
  5. a) À forma do corpo e à organização dos canais. (Esses grupos são classificados de acordo com sua complexidade estrutural.)
  6. b) Proteger o corpo e dar suporte estrutural. (As espículas fazem parte do sistema esquelético das esponjas, oferecendo suporte e proteção.)
  7. c) Esponjas de banho (Porifera – Spongia). (As esponjas de banho são um exemplo típico de poríferos.)
  8. a) Heterotrófica, através da filtração. (A nutrição dos poríferos é heterotrófica, obtida por filtração de partículas na água.)
  9. b) A ausência de sistemas nervosos e musculares. (Os poríferos são organizados de forma muito simples, diferenciando-se de outros grupos de animais.)
  10. b) Servindo como abrigo e alimento para diversas espécies. (Esponjas são habitat para várias criaturas marinhas, contribuindo para a biodiversidade.)

Essas questões têm como objetivo não apenas avaliar o conhecimento sobre poríferos, mas também promover uma compreensão crítica sobre a importância ecológica, biológica e evolutiva desse grupo de organismos.


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