“Exploração Sensorial da Erva Mate para Bebês: Atividade Lúdica”
O plano de aula que apresentamos a seguir visa permitir uma exploração rica e sensorial da erva mate em homenagem ao dia 20 de setembro. Nesta atividade, a abordagem é voltada para os bebês de zero a 1 ano e 6 meses, permitindo que os pequenos interajam com novos materiais e sabores de maneira lúdica e proporciona oportunidades para o desenvolvimento de diferentes habilidades motoras e de socialização. Utilizando ervas mate, cuias, bombas, peneirinhas, potinhos, chaleira e colheres, a atividade oferece um espaço acolhedor onde cada criança pode se expressar e desenvolver suas capacidades sensoriais.
Além disso, a exploração da erva mate não se limita apenas ao olhar e ao toque; ela inclui a interação social, descobertas sobre o novo sabor e a vivência de momentos de cuidado e partilha. Os materiais selecionados para esta aula são variados e foram escolhidos para estimular tanto a curiosidade quanto a aprendizagem por meio da *experiência direta*, o que combina perfeitamente com as expectativas de desenvolvimento dos bebês.
Tema: Exploração da Erva Mate
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar aos bebês uma experiência de exploração sensorial com a erva mate, estimulando habilidades motoras, sociais e cognitivas, enquanto promove a interação com outros bebês e um adulto.
Objetivos Específicos:
– Estimular a curiosidade e a experimentação por meio da interação com novos materiais.
– Favorecer a comunicação e interação entre os bebês e adultos, criando um ambiente acolhedor e seguro.
– Desenvolver habilidades motoras, como a preensão e o manuseio de diferentes objetos, ao utilizar cuia, bomba e utensílios de cozinha.
– Incentivar a percepção de sabores e cheiros, reconhecendo propriedades sensoriais da erva mate.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Materiais Necessários:
– Erva mate
– Cuias
– Bombas
– Peneirinhas
– Potinhos
– Chaleira
– Colheres
Situações Problema:
Como os bebês reagem à erva mate? Que sons eles podem produzir ao manusear os utensílios? Quais cheiros e sabores conseguem identificar?
Contextualização:
No dia 20 de setembro, comemoramos a cultura gaúcha, e a erva mate é um símbolo importante desta tradição. A atividade proposta além de ser lúdica, contextualiza a importância da erva mate no cotidiano dos gaúchos, permitindo que as crianças tenham seu primeiro contato com este elemento cultural de forma sensorial e divertida.
Desenvolvimento:
1. Apresentação dos Materiais: Reunir os bebês em um ambiente tranquilo e acolhedor, onde todos possam ver os materiais dispostos.
2. Exploração Sensorial: Permitir que as crianças toquem nos utensílios e na erva mate. Incentivar aos que experimentem cheirar a erva e tocar nas cuias e bombas.
3. Brincadeira com Sons: Os bebês podem brincar com os utensílios, fazendo sons com as cuia e colheres.
4. Experiência com sabores: Oferecer aos bebês a erva mate em pequenas quantidades, orientando os adultos a observar a reação das crianças ao sabor.
5. Cuidado e Partilha: Envolver os bebês em uma brincadeira em grupo, onde eles possam compartilhar a erva entre si, promovendo interação social.
Atividades Sugeridas:
– Atividade 1: Explorando as Texturas
Objetivo: Desenvolver a percepção tátil.
Descrição: Distribuir algumas folhas de erva mate em potinhos. Os bebês podem tocar e brincar com as folhas.
Instruções: Deixar que cada bebê mexa nas folhas, balance-as entre as mãos e observe a textura.
Materiais: Folhas de erva mate e potinhos.
Adaptação: Para bebês que não têm firmeza nas mãos, permitir que explorem apenas sob a supervisão de um adulto.
– Atividade 2: Sons da erva mate
Objetivo: Estimular a audição e o movimento.
Descrição: Utilizando os utensílios como instrumentos, os bebês podem explorar diferentes sons.
Instruções: Motivar cada bebê a fazer ruídos com as cuia e colheres, incentivando a imitação de sons.
Materiais: Cuias e colheres.
Adaptação: Para os que não conseguem segurar os objetos sozinhos, ajudar a guiá-los na produção dos sons.
– Atividade 3: A Magia do Sabor
Objetivo: Conhecer novos sabores.
Descrição: Com a supervisão dos adultos, permitir que os bebês provem pequenas quantidades da erva mate.
Instruções: Observar as reações dos bebês ao sabor.
Materiais: Erva mate e potinhos de plástico.
Adaptação: Caso algum bebê não aceite o sabor, respeitar e não forçar a prova.
Discussão em Grupo:
Promover um momento de conversa ao final da atividade onde as crianças possam expressar o que sentiram, mesmo que através de gestos e sons. Perguntar se gostaram dos sabores e sons e se se divertiram explorando os materiais.
Perguntas:
– O que vocês sentiram quando tocaram na erva mate?
– Como vocês acham que a erva mate se sente ao toque?
– Que sons conseguimos fazer com os utensílios?
Avaliação:
A avaliação será realizada observando a interação dos bebês com os materiais e entre si. É importante notar como cada bebê reage e se comunica durante a atividade, assim como suas descobertas sensoriais.
Encerramento:
Encerrar a atividade com a leitura de um conto ou canto relacionado ao tema da erva mate, reafirmando a importância da cultura gaúcha e a experiência vivenciada na aula.
Dicas:
– Tenha cuidado ao apresentar a erva mate, garantindo que as quantidades sejam seguras para os bebês.
– Crie um ambiente acolhedor e seguro para que os bebês possam explorar livremente.
– Observe atentamente as reações de cada bebê e adapte a experiência conforme necessário.
Texto sobre o tema:
A erva mate é mais do que uma planta; é uma tradição enraizada na cultura do sul do Brasil, especialmente entre os gaúchos. Esta planta, proveniente da Ilex paraguariensis, é utilizada principalmente para a produção do chimarrão e do tereré, que são bebidas icônicas no Brasil e em outros países da América do Sul. O ato de preparar e compartilhar esses tipos de bebidas não é apenas um momento de prazer; é um ritual que reúne famílias e amigos, fortalecendo laços sociais e promovendo a convivência.
Promover atividades de exploração da erva mate entre os bebês é uma maneira de familiarizá-los com essa rica herança cultural desde cedo. O contato com a erva não apenas introduz novos sabores e texturas aos pequenos, mas também envolve questões sensoriais que são cruciais para o seu desenvolvimento. Quando as crianças interagem com a erva mate, elas têm a oportunidade de explorar suas propriedades, desde o cheiro até a textura das folhas, enquanto se divertem e aprendem em um ambiente estimulante.
Por meio da exploração lúdica, as crianças desenvolvem habilidades motoras, como a preensão ao usar as cuias e colheres, além de estimular a interação social ao compartilhar a erva com os colegas. Ao permitir que os pequenos tenham experiências sensoriais significativas, contribuímos para a formação de uma identidade cultural positiva e saudável, valorizando as tradições de sua região de forma leve e agradável.
Desdobramentos do plano:
Além do aprendizado sobre a erva mate, as atividades propostas podem ser desdobradas de diversas maneiras ao longo do tempo. Os professores podem utilizar esta exploração para desenvolver temas relacionados à cultura brasileira, como danças típicas ou histórias que remetem à tradição gaúcha. Por exemplo, ao trabalhar com a música gaúcha ou a contação de histórias em torno do chimarrão, os educadores podem aprofundar o conteúdo e proporcionar uma experiência ainda mais rica.
É importante lembrar que a interação com outros bebês pode trazer à tona a capacidade de identificação e socialização. Através de brincadeiras e atividades, os educadores podem fomentar o respeito e a empatia entre as crianças, ajudando-as a perceber que cada um tem suas próprias reações e preferências em relação aos alimentos, sons e experiências; promovendo, assim, a *aceitação das diferenças*.
Os cuidadores também podem acompanhar esta experiência em casa, sugerindo aos pais e responsáveis que ofereçam a erva mate de maneira lúdica, inserindo-a no cotidiano da criança. Isso pode auxiliar em um aprendizado contínuo e tornar a experiência de socialização ainda mais rica, ajudando a construir identidades individuais e coletivas a partir da tradição cultural.
Orientações Finais sobre o plano:
É fundamental que ao realizar atividades com os bebês, o adulto responsável esteja atento à segurança e ao bem-estar dos pequenos em todos os momentos. As intervenções devem ser respeitosas e ajustes adequados precisam ser feitos conforme a capacidade de cada criança. Chefes da escola ou cuidadores devem proporcionar um ambiente que não apenas respeite, mas também valorize a diversidade de reações e preferências manifestadas por cada um.
O envolvimento dos adultos é crucial, pois eles não são apenas supervisores, mas também modelos a serem seguidos. Ao partilhar a experiência da exploração da erva mate, os adultos têm a oportunidade de reforçar laços afetivos e criar memórias concernentes à cultura. Conversar e fazer perguntas sobre o que estão vendo e sentindo ajuda a estimular a linguagem e a comunicação dos bebês.
A utilização de recursos visuais, como ilustrações sobre a cultura gaúcha ou representações de ritmos relacionados à erva mate, por exemplo, pode fortalecer ainda mais a compreensão do tema. Isso promove uma aprendizagem significativa que pode acompanhar a criança ao longo de sua trajetória escolar e cultural.
5 Sugestões Lúdicas sobre este tema:
– Atividade da Natureza: Organizar uma caminhada ao ar livre onde os bebês possam observar a planta da erva mate. Com o acompanhamento, discutir sobre o que veem, incentivando a exploração sensorial do ambiente natural.
– Brincadeiras com sons: Criar diferentes instrumentos de percussão utilizando materiais recicláveis e incentivar os bebês a imitar os sons de chimarrão durante a exploração, trazendo os sons para a prática interativa.
– Atividade Mágica da Cor: Colorir a erva mate com corantes naturais e deixá-los explorar as cores. Os bebês podem ver as mudanças que acontecem, permitindo discutir sobre como algumas mudanças podem ocorrer na natureza.
– Cores e Texturas: Propor sessões de exploração onde os bebês interagem com a erva mate em combinação com outras texturas, como algodão e pano. A ideia é incorporar elementos que seja seguro para morder e tocar, permitindo que eles sintam as diferenças.
– Jogo de Memória: Desenvolver um jogo onde as crianças têm que lembrar onde estão os diferentes utensílios utilizados para a erva mate. Isso promove a memória e o raciocínio, permitindo um aprendizado lúdico e divertido.
Estas sugestões não apenas encaixam-se na proposta inicial, mas também ampliam a vivência dos bebês em relação à erva mate, promovendo aprendizagem e muito mais que simplesmente tocar e observar, mas sempre respeitando seus limites e segurança.
