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Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “moluscos” de maneira simplificada, utilizando recursos visuais e táteis para facilitar a compreensão. O objetivo é que ele possa identificar características básicas dos moluscos, reconhecendo que são seres vivos que têm corpo mole e, muitas vezes, uma concha.

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Adaptações Específicas

Uso de figuras: Utilizar imagens grandes e coloridas de diferentes tipos de moluscos (caramujos, lulas, polvos) para facilitar a identificação.

• Recursos táteis: Incluir objetos que imitam a textura de conchas ou de moluscos, permitindo ao aluno tocar e sentir as diferenças.
• Instruções simples: Frases curtas e diretas, evitando jargões científicos.

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Materiais e Recursos

Imagens de moluscos (impressas em papel tamanho A4)

• Objetos táteis que representem moluscos (conchas, modelos em borracha, etc.)
• Cartões coloridos com palavras-chave (como “molusco”, “concha”, “mole”)
• Canetas coloridas
• Ficha de atividade impressa com figuras para colorir

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1. Apresentação (5 minutos)

   Mostre as imagens de moluscos e explique brevemente o que são, usando frases simples:

“Moluscos têm corpo mole e alguns têm concha.”

1. Encerramento (5 minutos)

   Reforce as informações, mostrando novamente as imagens e perguntando:

“Qual é o molusco? O que você aprendeu?”

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.

• Utilize uma linguagem corporal expressiva para ajudar na compreensão.
• Esteja pronto para repetir informações e dar suporte individualmente, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade, observando se ele consegue identificar e colorir as figuras de moluscos.

• Faça perguntas simples para verificar a compreensão, como “Qual é a parte mole?” e “O que você sente quando toca?”.

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Variações e Extensões

Introduza um vídeo curto sobre moluscos, se o aluno responder bem a estímulos visuais e auditivos.

• Crie um mural com as figuras coloridas e objetos táteis que o aluno ajudou a fazer, para que outros alunos também possam interagir.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de imagens e vídeos que apresentam animais de forma interativa.

• Recursos de áudio que descrevem os moluscos, para reforçar o aprendizado auditivo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade proporciona um aprendizado inclusivo e acessível, respeitando as limitações do aluno e promovendo sua participação ativa na sala de aula. 🌟