“Dilemas Éticos: Desafios para o 1º Ano de Filosofia”
Tema: Dilema ético
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 3
Prova de Filosofia – Dilema Ético
Instruções:
Responda às questões a seguir de forma clara e objetiva. Utilize exemplos sempre que possível para ilustrar suas argumentações.
Questão 1
Imagine que você é um médico em um hospital e se depara com uma situação crítica: você deve decidir entre salvar a vida de um paciente que é um renomado cientista que tem a capacidade de contribuir significativamente para a humanidade ou salvar cinco pacientes que estão em estado grave, mas cujas vidas não impactarão a sociedade de forma tão significativa.
Com base nesta situação, discorra sobre o dilema ético que você enfrenta. Quais princípios éticos você utilizaria para fundamentar sua escolha? Explique sua resposta utilizando conceitos de ética utilitarista e deontológica.
Questão 2
Considere o seguinte cenário: Um grupo de amigos decide poupar dinheiro para uma viagem, mas um deles descobre que seu pai está com uma doença grave e precisa de um tratamento que custa muito. O grupo discute se um deles deve abrir mão do dinheiro destinado à viagem para ajudar o amigo em dificuldade.
Analise esse dilema ético sob a perspectiva das responsabilidades dos indivíduos em relação ao grupo e a importância da solidariedade. Como você abordaria essa situação? Qual a sua opinião sobre o equilíbrio entre interesses pessoais e coletivos? Justifique sua resposta.
Questão 3
Imagine que você vive em um país em guerra e tem a opção de ajudar um grupo perseguido em segredo, o que pode trazer consequências severas para você e sua família. Entretanto, a ação pode salvar vidas.
Refletindo sobre esse dilema ético, discorra sobre os valores que estão em conflito e como a sua escolha pode impactar não apenas você, mas também a comunidade ao seu redor. Discuta como as teorias éticas poderiam guiar sua decisão nesta situação.
Gabarito
Questão 1
Resposta Esperada: O aluno deve identificar e discutir o dilema ético que envolve a escolha entre salvar um único cientista e salvar cinco pacientes. Espera-se que mencione o utilitarismo, que prioriza a escolha que resulta no maior bem para o maior número de pessoas, sugerindo que salvar cinco seria a decisão mais justa. Ao mesmo tempo, o aluno deve explorar a ética deontológica, que defende que certas ações são moralmente corretas independentemente das consequências, podendo argumentar que a vida do cientista, embora singular, é igualmente valiosa por sua capacidade de impactar positivamente a sociedade.
Questão 2
Resposta Esperada: A resposta deve abordar o dilema entre interesses pessoais e coletivos. O aluno deve enfatizar a importância da solidariedade e a responsabilidade moral que um indivíduo pode sentir em relação a outro em necessidade. Espera-se que discorra sobre a ideia de que a decisão de ajudar o amigo pode fortalecer os laços de amizade e a ética comunitária, mesmo que signifique abrir mão de um desejo pessoal. O aluno pode mencionar a dificuldade de equilibrar limites financeiros e emocionais quando se trata de apoio a amigos.
Questão 3
Resposta Esperada: Aqui, o aluno deve reconhecer os valores em conflito, como a proteção de sua própria vida e a vida dos outros. A discussão pode incluir perspectivas sobre a responsabilidade moral diante do sofrimento alheio e os riscos pessoais envolvidos em ajudar. Espera-se que o aluno utilize teorias éticas, como o utilitarismo, que poderia justificar o ato de salvar vidas, e a ética da virtude, que defende que a compaixão e a coragem são virtudes essenciais em tal situação. O impacto da decisão na comunidade e na moral coletiva também deve ser considerado na análise.
