Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Matemática

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.

Questões

1. Um mapa contém uma escala de 1:100. Se a distância entre duas cidades no mapa é de 5 cm, qual é a distância real entre elas?

   • A) 50 m
   • B) 500 m
   • C) 5 km
   • D) 50 km

2. Observe a figura abaixo. Qual das opções representa a planificação do cubo?

   

   • A) Figura A
   • B) Figura B
   • C) Figura C
   • D) Figura D

3. Qual das seguintes figuras é um triângulo retângulo?

   • A) Triângulo com ângulos de 60°, 60° e 60°
   • B) Triângulo com ângulos de 90°, 45° e 45°
   • C) Triângulo com ângulos de 120°, 30° e 30°
   • D) Triângulo com ângulos de 80°, 50° e 50°

4. Um retângulo possui lados que medem 4 cm e 6 cm. Qual é a área desse retângulo?

   • A) 24 cm²
   • B) 20 cm²
   • C) 12 cm²
   • D) 10 cm²

5. Um quadrado tem lados de 3 cm. Se aumentarmos cada lado para 6 cm, qual será a nova área?

   • A) 9 cm²
   • B) 36 cm²
   • C) 18 cm²
   • D) 12 cm²

6. Um tanque de água tem capacidade de 200 litros. Se ele estiver cheio, quantos mililitros de água ele contém?

   • A) 200.000 ml
   • B) 20.000 ml
   • C) 2.000 ml
   • D) 200 ml

7. Qual é a soma de 2,5 km e 750 m?

   • A) 3,25 km
   • B) 3,5 km
   • C) 3,75 km
   • D) 4 km

8. Um triângulo possui lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Qual é a classificação desse triângulo?

   • A) Equilátero
   • B) Isósceles
   • C) Escaleno
   • D) Retângulo

9. Quantos minutos há em 3 horas e 45 minutos?

   • A) 180 minutos
   • B) 200 minutos
   • C) 225 minutos
   • D) 240 minutos

10. Se um poliedro possui 6 faces, 12 arestas e 8 vértices, qual é o nome desse poliedro?

    • A) Cubo
    • B) Tetraedro
    • C) Octaedro
    • D) Hexaedro

11. Uma malha quadriculada tem 5 quadrados de lado 2 cm cada. Qual é a soma das áreas desses quadrados?

    • A) 20 cm²
    • B) 25 cm²
    • C) 30 cm²
    • D) 40 cm²

12. Qual é a diferença entre o perímetro de um quadrado com lados de 4 cm e um triângulo equilátero com lados de 4 cm?

    • A) 0 cm
    • B) 2 cm
    • C) 4 cm
    • D) 6 cm

13. Quantos litros de água há em uma caixa com 5000 ml de capacidade?

    • A) 5 l
    • B) 4 l
    • C) 6 l
    • D) 10 l

14. Qual é a área total de um triângulo cujos lados medem 5 cm, 6 cm e 7 cm?

    • A) 12 cm²
    • B) 14 cm²
    • C) 15 cm²
    • D) 20 cm²

15. Em um jogo, você deve movimentar um peça 3 unidades para o norte e 4 unidades para o leste. Qual é a distância total percorrida?

    • A) 5 unidades
    • B) 7 unidades
    • C) 6 unidades
    • D) 8 unidades

Gabarito Comentado

1. B – A distância real é 500 m. (D1)
2. B – A figura B representa a planificação correta do cubo. (D2)
3. B – O triângulo com ângulos de 90°, 45° e 45° é um triângulo retângulo. (D3)
4. B – A área é calculada como 4 cm x 6 cm = 24 cm². (D4)
5. B – A nova área é 6 cm x 6 cm = 36 cm². (D5)
6. A – 200 litros equivalem a 200.000 ml. (D6)
7. A – 2,5 km + 0,75 km = 3,25 km. (D7)
8. D – O triângulo é retângulo pois segue o teorema de Pitágoras. (D3)
9. C – 3 horas = 180 minutos + 45 minutos = 225 minutos. (D8)
10. A – O poliedro é um cubo. (D2)
11. A – A área de cada quadrado é 4 cm², totalizando 20 cm². (D5)
12. A – O perímetro do quadrado é 16 cm e do triângulo é 12 cm, diferença de 4 cm. (D4)
13. A – 5000 ml = 5 l. (D6)
14. B – A área é 14 cm² usando a fórmula de Heron. (D7)
15. A – A distância percorrida pode ser calculada usando o Teorema de Pitágoras: √(3² + 4²) = 5. (D1)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos em Matemática, abordando os descritores do SAEB. É importante que o professor explique cada questão antes da aplicação e, após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, incentivando os alunos a justificarem suas escolhas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar os conceitos abordados.