Plano de Aula: Brincadeiras de tocar as bochechas ao sentir algo frio
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar as bochechas ao sentir algo frio
Tema:
Brincadeiras sensoriais com foco na percepção do frio e suas reações corporais.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial que permita às crianças reconhecerem e expressarem suas sensações ao tocar as bochechas com objetos frios, promovendo a interação social e o desenvolvimento da percepção corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das sensações térmicas através do toque.
- Fomentar a comunicação de emoções e reações ao frio.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a consciência corporal ao explorar as reações do corpo ao frio.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos frios (como cubos de gelo, garrafas com água gelada, etc.).
- Toalhas ou panos para secar as mãos.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam ver suas expressões.
- Materiais para desenho (papel e lápis de cor) para que as crianças possam expressar suas sensações após a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão explorar livremente os objetos frios. A educadora deve apresentar os objetos e explicar que elas poderão tocar as bochechas com eles, observando as reações que isso provoca. A interação deve ser incentivada, com perguntas sobre como elas se sentem ao tocar os objetos frios.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que sabem sobre frio e calor.
- Apresentar os objetos frios e permitir que as crianças toquem neles, explicando que elas poderão tocar as bochechas.
- Conduzir a atividade de toque, observando as reações das crianças e incentivando-as a verbalizar o que sentem.
- Após a atividade, oferecer espelhos para que as crianças vejam suas expressões enquanto tocam as bochechas.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão desenhar como se sentiram durante a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e as reações das crianças durante a atividade. A educadora deve prestar atenção à comunicação verbal e não verbal, bem como à interação entre as crianças. O desenho final também servirá como uma forma de avaliar a compreensão e a expressão das emoções relacionadas à atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, a educadora pode incluir músicas que remetam ao frio, como canções sobre o inverno, e criar um ambiente temático com elementos que remetam ao frio, como flocos de neve de papel. Além disso, é interessante variar os objetos frios utilizados, introduzindo diferentes texturas e formas, para que as crianças possam explorar ainda mais suas sensações. A interação com os pais também pode ser incentivada, sugerindo que eles realizem atividades semelhantes em casa, promovendo a continuidade da aprendizagem.
