Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao sentir cócegas

Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao sentir cócegas

Tema:

Atividades de tocar o rosto ao sentir cócegas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a exploração do próprio corpo e das sensações, promovendo a interação social e a comunicação através de brincadeiras que envolvem tocar o rosto e sentir cócegas.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal das crianças ao tocarem o rosto.
• Fomentar a comunicação não verbal através de gestos e expressões faciais.
• Desenvolver a interação entre as crianças durante as atividades.
• Promover a identificação de sensações e emoções relacionadas ao toque e às cócegas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Brinquedos macios e seguros para o toque.
• Espelhos de diferentes tamanhos.
• Materiais para estimulação tátil (tecidos, pelúcias, etc.).
• Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre como se sentem quando tocam o rosto e recebem cócegas.
2. Apresentar um espelho grande e incentivar as crianças a se observarem, tocando o próprio rosto e fazendo expressões faciais divertidas.
3. Realizar uma brincadeira de cócegas em duplas, onde uma criança toca o rosto da outra suavemente, enquanto a outra expressa suas reações.
4. Utilizar os brinquedos macios para que as crianças explorem diferentes texturas ao tocarem o rosto, promovendo uma experiência sensorial rica.
5. Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças podem dançar e tocar o rosto ao ritmo da música, promovendo a liberdade de expressão.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de emoções e sensações durante as brincadeiras. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que falem sobre o corpo e as emoções, criando um ambiente ainda mais lúdico.
• Propor variações nas atividades, como tocar o rosto com diferentes partes do corpo (mãos, pés) para ampliar a percepção corporal.
• Utilizar histórias que envolvam o tema do corpo e das sensações, estimulando a imaginação das crianças.
• Incentivar as crianças a desenharem ou pintarem como se sentem após as atividades, promovendo a expressão artística.