Plano de Aula: Atividades de tocar diferentes superfícies durante a brincadeira

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Plano de Aula: Atividades de tocar diferentes superfícies durante a brincadeira

Tema:

Exploração sensorial através do toque em diferentes superfícies.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a percepção tátil das crianças, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração de diferentes texturas.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e sons ao interagir com as superfícies.
  • Desenvolver a coordenação motora ao tocar e manipular objetos variados.
  • Promover a socialização entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapetes de diferentes texturas (liso, áspero, macio, rugoso).
  • Objetos variados (bolas, tecidos, papel, esponjas).
  • Caixas sensoriais com areia, água, e outros materiais.
  • Brinquedos que emitem sons ao serem tocados.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sabem sobre diferentes superfícies.
  2. Apresentar os tapetes de texturas e permitir que as crianças explorem cada um, tocando e descrevendo o que sentem.
  3. Formar grupos pequenos e distribuir os objetos variados, incentivando as crianças a tocar, sentir e brincar com eles.
  4. Utilizar as caixas sensoriais, permitindo que as crianças mergulhem as mãos em diferentes materiais, promovendo a descoberta e a interação.
  5. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sensações durante a exploração.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a comunicação das suas sensações. É importante registrar as reações e comentários das crianças para entender como elas percebem e se relacionam com as diferentes superfícies.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem o movimento e a exploração, criando um ambiente lúdico.
  • Utilizar elementos da natureza, como folhas, pedras e flores, para diversificar as texturas.
  • Incentivar a troca de experiências entre as crianças, promovendo a empatia e a escuta ativa.
  • Adaptar as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências sensoriais das crianças.

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