Plano de Aula: Atividades de tocar os pés ao ouvir sons

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Plano de Aula: Atividades de tocar os pés ao ouvir sons

Tema:

Atividades de percepção auditiva e exploração corporal.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a consciência corporal das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvem tocar os pés ao ouvir diferentes sons.

Objetivos específicos:

  • Estimular a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Promover a identificação de sons e suas fontes.
  • Fomentar a expressão corporal e a coordenação motora.
  • Desenvolver a comunicação de necessidades e emoções através de gestos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixa de sons (instrumentos musicais, objetos que fazem barulho).
  • Tapetes ou colchonetes para as atividades no chão.
  • Imagens de diferentes fontes sonoras.
  • Brinquedos que estimulem a exploração tátil.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar sons que conhecem.
  2. Apresentar a caixa de sons e permitir que as crianças explorem os objetos, fazendo barulho e identificando os sons.
  3. Propor uma atividade onde as crianças devem tocar os pés no chão ao ouvir um som específico, criando uma associação entre o som e a ação.
  4. Realizar uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons que ouviram, utilizando o corpo para expressar os sons.
  5. Finalizar com uma atividade livre, onde as crianças podem criar seus próprios sons e movimentos, incentivando a criatividade e a expressão individual.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de identificar e reproduzir os sons. Será importante também avaliar como as crianças se comunicam e expressam suas emoções durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize diferentes ambientes para as atividades, como ao ar livre, para explorar sons da natureza.

2. Incorpore músicas infantis que incentivem o movimento e a interação.

3. Crie um mural de sons, onde as crianças possam colar imagens que representem os sons que ouviram.

4. Envolva os pais, pedindo que tragam objetos de casa que fazem barulho para a atividade.

5. Utilize fantoches ou personagens para contar histórias que envolvam sons, tornando a atividade mais lúdica e envolvente.


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