Plano de Aula: Jogos de comunicar desejos através de apontamentos
Plano de Aula: Jogos de comunicar desejos através de apontamentos
Tema:
Jogos de comunicação e expressão de desejos e necessidades.
Habilidade BNCC:
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de comunicação das crianças, permitindo que expressem seus desejos e necessidades de forma clara e interativa, utilizando diferentes formas de expressão.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Promover a interação social através de jogos que envolvam a troca de desejos.
- Desenvolver a percepção das crianças sobre como suas ações impactam os outros.
- Incentivar a exploração de diferentes materiais e objetos durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, blocos, instrumentos musicais).
- Materiais de arte (papel, canetinhas, tintas).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Cartões ilustrativos com imagens de desejos e necessidades.
Metodologia:
A proposta deste plano de aula é utilizar jogos interativos que incentivem as crianças a comunicar seus desejos e necessidades. As atividades devem ser realizadas em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. A interação entre as crianças deve ser estimulada, promovendo a troca de ideias e a colaboração.
Atividades:
- Atividade 1 – Jogo dos Desejos: As crianças devem escolher um cartão ilustrativo que represente um desejo (ex: um brinquedo, um lanche). Em seguida, devem se revezar para comunicar esse desejo para os colegas, utilizando gestos e palavras. Os colegas devem tentar adivinhar o desejo apresentado.
- Atividade 2 – Teatro de Fantoches: Utilizando fantoches, as crianças devem encenar situações em que os personagens comunicam seus desejos. Isso pode incluir pedir ajuda, solicitar um brinquedo ou expressar uma emoção. A atividade deve ser acompanhada por um adulto que ajude a mediar as interações.
- Atividade 3 – Pintura dos Desejos: As crianças devem desenhar ou pintar algo que desejam. Após a atividade, cada criança deve apresentar sua obra e explicar o que desenhou, promovendo a comunicação e a expressão de desejos através da arte.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na forma como se comunicam e na interação com os colegas. É importante observar se as crianças estão conseguindo expressar seus desejos de maneira clara e se estão respeitando o espaço e as necessidades dos outros.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre desejos e emoções, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante promover uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos. Outra sugestão é adaptar as atividades para incluir diferentes faixas etárias, permitindo que crianças mais velhas ajudem as mais novas, promovendo assim a interação e o aprendizado colaborativo.
