Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Tema:
Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes instrumentos musicais, desenvolvendo a percepção sonora e a coordenação motora, além de promover a interação social e a expressão emocional.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse pelas sonoridades dos instrumentos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação dos instrumentos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Promover a expressão de sentimentos e emoções através da música.
- Reconhecer e diferenciar os sons produzidos por diferentes instrumentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais variados (pandeiro, tambor, chocalho, flauta, etc.).
- Materiais para confecção de instrumentos caseiros (garrafas, latas, elásticos, etc.).
- Caixa de som ou aparelho de música para reprodução de músicas.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: apresentação dos instrumentos, exploração livre e atividade em grupo. No primeiro momento, os educadores apresentarão os instrumentos, explicando suas características e sons. No segundo momento, as crianças terão a oportunidade de explorar os instrumentos livremente, experimentando diferentes formas de tocar e criar sons. Por fim, em grupos, as crianças irão criar uma pequena apresentação musical, utilizando os instrumentos disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre música e instrumentos, perguntando às crianças se conhecem algum instrumento e quais sons eles fazem.
- Apresentar os instrumentos musicais, permitindo que as crianças toquem e experimentem cada um deles, explicando como cada um funciona.
- Dividir as crianças em grupos e oferecer materiais para que elas possam criar seus próprios instrumentos musicais.
- Após a confecção, cada grupo apresentará sua criação e tocará uma música juntos, promovendo a interação e o trabalho em equipe.
- Finalizar a aula com uma roda de música, onde todos poderão tocar os instrumentos e cantar juntos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a exploração dos instrumentos. Os educadores poderão anotar as observações sobre como cada criança se relaciona com os instrumentos e com os outros, além de avaliar a criatividade na confecção dos instrumentos caseiros.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas conhecidas e que as crianças gostem para tocar durante a aula, tornando a atividade mais envolvente.
- Propor uma atividade de dança junto com a música, estimulando a expressão corporal.
- Utilizar materiais recicláveis para a confecção de instrumentos, promovendo a consciência ambiental.
- Incentivar as crianças a contarem histórias ou experiências relacionadas à música, ampliando a comunicação e a expressão verbal.
- Realizar uma apresentação final para os pais, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam e criaram durante as aulas.
