Plano de Aula: Atividades de pintura com os pés
Plano de Aula: Atividades de pintura com os pés
Tema: Pintura com os pés
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura utilizando os pés, desenvolvendo a percepção corporal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística através da pintura.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a consciência corporal ao utilizar os pés como ferramenta de pintura.
- Fomentar a comunicação entre as crianças, compartilhando suas experiências e sensações.
- Proporcionar momentos de diversão e alegria, promovendo o bem-estar emocional.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel grande ou lona para pintura.
- Tintas atóxicas de diversas cores.
- Pincéis e rolos de pintura (opcional).
- Água para limpeza.
- Toalhas ou panos para secar os pés.
- Espaço amplo e seguro para a atividade.
Metodologia:
Atividades:
- Preparar o espaço, cobrindo o chão com papel ou lona para proteger a área.
- Apresentar as tintas às crianças, explicando que elas usarão os pés para pintar.
- Convidar as crianças a descalçarem os pés e explorarem as tintas com os dedos dos pés, incentivando-as a criar formas e cores.
- Estimular a interação entre as crianças, encorajando-as a comentar sobre o que estão fazendo e a compartilhar suas criações.
- Após a atividade, proporcionar um momento de limpeza, onde as crianças podem lavar os pés e secá-los com toalhas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão de suas emoções durante a atividade. É importante registrar como cada criança se relaciona com o material e com os colegas, além de verificar se elas conseguem comunicar suas sensações e experiências.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas animadas durante a atividade para criar um ambiente divertido.
- Propor diferentes texturas de papel ou superfícies para pintar, como papel toalha ou papel kraft.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir a natureza enquanto pintam.
- Incentivar as crianças a contar histórias sobre suas pinturas, desenvolvendo a oralidade e a imaginação.
- Utilizar a atividade como um momento de socialização, promovendo o respeito e a colaboração entre os pequenos.
