Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de tambores

Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de tambores

Tema:

Movimentação corporal e musicalidade através de tambores.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças experiências de movimento e expressão corporal ao som de tambores, estimulando a percepção do corpo e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a consciência rítmica.
• Fomentar a interação entre as crianças através de brincadeiras coletivas.
• Desenvolver a comunicação não-verbal por meio de gestos e movimentos.
• Promover a exploração de diferentes sons e ritmos com os tambores.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tambores de diferentes tamanhos e sons.
• Colchonetes ou tapetes para o espaço de brincadeira.
• Brinquedos que estimulem a movimentação.
• Materiais para a confecção de instrumentos musicais simples (opcional).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sentem ao ouvir tambores.
2. Apresentar os tambores e permitir que as crianças explorem os diferentes sons que podem produzir.
3. Propor uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem reproduzir movimentos e sons feitos pelo educador.
4. Dividir as crianças em grupos e criar uma coreografia simples ao som dos tambores, incentivando a interação e a colaboração.
5. Finalizar com uma apresentação em que cada grupo mostra sua coreografia, promovendo a troca de experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar-se através do movimento e do som. O educador deve registrar as observações e feedbacks sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes sugestões:

• Incluir músicas de diferentes culturas que utilizem tambores, ampliando o repertório musical das crianças.
• Utilizar elementos visuais, como cores e formas, para relacionar com os sons dos tambores, estimulando a criatividade.
• Propor uma atividade de relaxamento ao final, onde as crianças possam deitar e ouvir os sons dos tambores de forma tranquila.
• Incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos e movimentos, promovendo a autonomia e a expressão individual.