Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes tamanhos
Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes tamanhos
Tema:
Construção e exploração de formas e tamanhos utilizando peças de diferentes dimensões.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e construir com peças de diferentes tamanhos, desenvolvendo a percepção espacial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao manusear as peças.
- Promover a comunicação entre as crianças durante as atividades de construção.
- Desenvolver a noção de tamanho e proporção através da comparação de peças.
- Fomentar a criatividade e a imaginação na construção de estruturas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Peças de construção de diferentes tamanhos (blocos, caixas, etc.).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Materiais de desenho (papel, lápis, giz de cera) para registrar as construções.
- Objetos do cotidiano que possam ser utilizados nas construções.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a atividade apresentando as peças de construção e permitindo que as crianças as explorem livremente, observando suas reações e interações.
2. Propor que as crianças construam torres ou estruturas, incentivando-as a comparar os tamanhos das peças utilizadas.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e desafiá-las a criar uma construção em conjunto, promovendo a colaboração e a comunicação.
4. Ao final da construção, cada grupo deve apresentar sua obra para os demais, explicando o que fizeram e como se sentiram durante a atividade.
5. Registrar as construções em desenhos, permitindo que as crianças expressem suas ideias e sentimentos sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de trabalhar em grupo. É importante considerar como cada criança expressa suas emoções e necessidades durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os tipos de peças utilizadas, incluindo materiais recicláveis, para estimular a criatividade.
2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar.
3. Utilize músicas ou histórias relacionadas à construção para engajar as crianças antes da atividade.
4. Incentive a reflexão após a atividade, perguntando às crianças o que aprenderam e como se sentiram ao construir.
