Plano de Aula: Jogos de empurrar brinquedos leves com os pés
Plano de Aula: Jogos de empurrar brinquedos leves com os pés
Tema:
Jogos de empurrar brinquedos leves com os pés
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de jogos que envolvem empurrar brinquedos leves com os pés, promovendo a exploração e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao empurrar os brinquedos.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a percepção dos efeitos das ações nas brincadeiras.
- Fomentar a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos leves (bolas, carrinhos, bonecos).
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de brincadeira.
- Caixas de papelão para criar obstáculos.
- Materiais para música (opcional).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, exploração e reflexão. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao tema e aos brinquedos disponíveis. Na exploração, elas terão a liberdade de brincar e interagir com os brinquedos, empurrando-os com os pés. Por fim, na reflexão, será promovida uma conversa sobre as experiências vividas durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre empurrar brinquedos.
- Apresentar os brinquedos leves e demonstrar como empurrá-los com os pés.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os brinquedos em um espaço seguro.
- Incentivar as crianças a se comunicarem entre si, expressando o que sentem ao brincar.
- Após a exploração, reunir as crianças novamente para compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a interação das crianças, a comunicação durante as atividades e a percepção dos efeitos de suas ações. É importante registrar como cada criança se relaciona com os brinquedos e com os colegas, além de suas expressões verbais e não verbais.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que incentivem o movimento e a dança durante a atividade.
- Utilizar diferentes tipos de brinquedos leves para diversificar as experiências.
- Propor desafios, como empurrar os brinquedos em diferentes direções ou criar um percurso com obstáculos.
- Incentivar a troca de brinquedos entre as crianças para promover a socialização.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.
