Plano de Aula: Jogos de alcançar brinquedos
Plano de Aula: Jogos de alcançar brinquedos
Tema:
Jogos de alcançar brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção corporal, a comunicação e a interação social entre as crianças, utilizando jogos que envolvam alcançar brinquedos.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao alcançar brinquedos.
- Promover a socialização entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação através de gestos e sons.
- Fomentar a percepção dos limites e possibilidades do corpo.
- Incentivar a exploração de diferentes espaços e objetos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, bonecos, blocos).
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de brincadeira.
- Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
- Materiais para sinalização (fita adesiva colorida, cones).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: acolhimento, brincadeira e reflexão. No acolhimento, as crianças serão recebidas com músicas e movimentos que estimulem a interação. Em seguida, na brincadeira, serão organizados jogos onde as crianças deverão alcançar brinquedos dispostos em diferentes locais, promovendo a movimentação e a exploração do espaço. Por fim, na reflexão, as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao brincar.
- Organizar os brinquedos em diferentes alturas e distâncias, desafiando as crianças a alcançá-los.
- Utilizar músicas para criar um ambiente lúdico, onde as crianças poderão se movimentar livremente.
- Propor jogos em duplas, onde uma criança deve ajudar a outra a alcançar um brinquedo.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças poderão se deitar e ouvir uma história.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e interação das crianças durante as atividades. Serão considerados aspectos como a comunicação, a colaboração e a capacidade de perceber os limites do próprio corpo. As crianças que se destacarem em suas interações e na exploração dos brinquedos serão incentivadas a compartilhar suas experiências com o grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de brinquedos que estimulem a curiosidade e a exploração.
- Variar o ambiente de brincadeira, utilizando diferentes espaços da sala ou do pátio.
- Incorporar elementos sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência.
- Utilizar histórias que envolvam os brinquedos para criar um contexto lúdico.
- Promover a participação dos pais, convidando-os a se juntarem às atividades em um dia especial.
