Plano de Aula: Preensão de objetos macios
Plano de Aula: Preensão de objetos macios
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a educação infantil, especificamente para bebês de zero a um ano e seis meses, e tem como foco a preensão de objetos macios. A atividade proposta busca estimular a exploração sensorial e o desenvolvimento motor das crianças, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Preensão de objetos macios.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de preensão e manipulação de objetos macios, promovendo a exploração sensorial e o bem-estar das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da manipulação de objetos.
- Promover a expressão de emoções e desejos por meio do movimento.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a percepção tátil e visual ao explorar diferentes texturas.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Objetos macios de diferentes tamanhos e texturas (como almofadas, pelúcias, bolas de tecido), tapete macio, música suave, e espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas aos objetos macios; segundo, a exploração livre dos objetos em um ambiente seguro; e por último, um momento de interação onde as crianças poderão imitar movimentos e gestos umas das outras.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, apresentando os objetos macios e suas características.
- Permitir que as crianças explorem os objetos livremente, incentivando a manipulação e a preensão.
- Propor brincadeiras de imitação, onde as crianças possam copiar gestos e movimentos de outras crianças e adultos.
- Utilizar música suave para criar um ambiente acolhedor e estimulante durante a exploração.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças possam se deitar sobre os objetos macios, promovendo o bem-estar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. É importante notar como elas interagem com os objetos e entre si, além de avaliar a expressão de emoções e a capacidade de imitação de movimentos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de música que estimulem o movimento, variar os objetos macios utilizados em cada aula, e criar um espaço de acolhimento que favoreça a exploração. Além disso, é interessante documentar as reações das crianças através de fotos ou vídeos, para que os pais possam acompanhar o desenvolvimento dos pequenos.
