Plano de Aula: Empilhar blocos de encaixe
Plano de Aula: Empilhar blocos de encaixe
Tema:
Empilhamento e manipulação de blocos de encaixe.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças através do empilhamento de blocos de encaixe.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina por meio da manipulação de blocos.
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de equilíbrio.
- Incentivar a expressão de emoções e desejos através do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Blocos de encaixe de diferentes tamanhos e cores, tapete macio para a atividade, música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, será feita uma roda de conversa para apresentar os blocos e suas cores, estimulando a curiosidade e o interesse dos pequenos. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e incentivadas a empilhar os blocos, explorando diferentes formas de encaixe e equilíbrio.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música que estimule o movimento, permitindo que as crianças se movimentem livremente pelo espaço.
- Apresentar os blocos de encaixe, mostrando suas cores e tamanhos, e convidar as crianças a explorá-los.
- Formar grupos e desafiar as crianças a construir torres com os blocos, observando quem consegue empilhar mais alto sem derrubar.
- Incentivar a troca de ideias entre as crianças sobre como empilhar os blocos e quais estratégias estão utilizando.
- Realizar uma pausa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode mostrar sua construção e expressar como se sentiu durante o empilhamento.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será levado em consideração o desenvolvimento da coordenação motora, a interação social e a expressão de emoções durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes texturas e materiais nos blocos, como madeira, plástico e papel. Isso pode ampliar as experiências sensoriais das crianças. Além disso, criar um ambiente temático, como uma construção de cidade, pode tornar a atividade ainda mais envolvente. Utilize também a contação de histórias relacionadas a construções e empilhamentos para estimular a imaginação dos pequenos.
