“12 Questões de Matemática para Alunos Autistas – 2º Ano”
Tema: questoes para autista
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 12
Prova de Matemática – 2º Ano
Tema: Questões para Autistas
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Lembre-se de que todas as perguntas são importantes e nos ajudam a aprender sobre diferentes formas de pensar e resolver problemas.
Questões
- 1. João tem 4 maçãs e ganha mais 3 do seu pai. Quantas maçãs ele tem agora?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 5
- 2. Maria adora desenhar e fez 2 desenhos na segunda-feira e 5 desenhos na terça-feira. Quantos desenhos ela fez no total?
- A) 7
- B) 5
- C) 6
- D) 8
- 3. Um grupo de crianças está brincando no parque. Se 3 crianças já estão no balanço e 2 crianças se juntam a elas, quantas crianças estão no balanço agora?
- A) 6
- B) 5
- C) 4
- D) 3
- 4. O que é maior: 9 ou 14?
- A) 9
- B) 14
- C) São iguais
- D) Não sei
- 5. Em uma sala de aula, há 10 mesas. Cada mesa pode acomodar 2 alunos. Quantos alunos podem sentar nas mesas?
- A) 12
- B) 20
- C) 15
- D) 10
- 6. Se você tem 5 brinquedos e dá 2 para um amigo, quantos brinquedos você ainda tem?
- A) 7
- B) 3
- C) 2
- D) 5
- 7. Quantas pernas tem 3 gatos?
- A) 3
- B) 6
- C) 9
- D) 12
- 8. Se você tem 10 balas e come 4, quantas balas restam?
- A) 5
- B) 6
- C) 4
- D) 8
- 9. O que é menor: 3 ou 7?
- A) 3
- B) 7
- C) São iguais
- D) Não sei
- 10. Se você tinha 15 reais e gastou 5 em um brinquedo, quantos reais você tem agora?
- A) 10
- B) 5
- C) 15
- D) 20
- 11. João tinha 6 lápis. Ele perdeu 2 lápis. Quantos lápis ele ainda tem?
- A) 8
- B) 4
- C) 5
- D) 6
- 12. Se você quis fazer um desenho e usou 3 cores diferentes, quanto tempo você acha que levaria se usasse 2 cores a menos?
- A) 1 hora
- B) 30 minutos
- C) Não tem como medir
- D) 45 minutos
Gabarito
- A – 4 + 3 = 7
- A – 2 + 5 = 7
- B – 3 + 2 = 5
- B – 14 é maior que 9.
- B – 10 x 2 = 20 alunos.
- B – 5 – 2 = 3 brinquedos.
- B – 3 gatos x 4 patas = 12 patas.
- B – 10 – 4 = 6 balas restantes.
- A – 3 < 7.
- A – 15 – 5 = 10 reais.
- B – 6 – 2 = 4 lápis.
- C – É uma questão subjetiva, com foco em reflexão.
Justificativa das Respostas
Cada uma das questões foi elaborada para promover não apenas a compreensão matemática, mas também a reflexão e a aplicação prática em situações do cotidiano. As alternativas e questões foram formuladas para serem acessíveis a alunos no 2º ano, levando em consideração a possibilidade de questões mais simples e questões de raciocínio crítico, especialmente considerando a diversidade de aprendizados entre alunos, incluindo aqueles com espectro autista. A inclusão do cenário em algumas questões ajuda a criar um contexto que pode ser mais fácil de visualizar e entender.
