“Vogais em Movimento: Aprendizado Lúdico e Criativo para Crianças”

Título Criativo do Projeto

“Vogais em Movimento: Uma Aventura Sonora e Colorida”

Justificativa

O aprendizado das vogais é fundamental na formação da linguagem escrita e falada das crianças. Este projeto visa explorar as vogais de maneira lúdica e interdisciplinar, estimulando a imaginação, o movimento e a criatividade dos alunos, contribuindo assim para um desenvolvimento integral e mais significativo.

Objetivos Gerais

Os alunos aprenderão a identificar, pronunciar e usar as vogais em diferentes contextos, desenvolvendo habilidades motoras, de expressão e comunicação, além de trabalharem em equipe e valorizarem a criatividade.

Objetivos Específicos por Área do Conhecimento

• Corpo, gestos e movimentos: Explorar a relação entre movimentos corporais e as vogais através de danças e jogos.
• Traços, sons, cores e formas: Criar ilustrações e sons associados a cada vogal, utilizando diferentes materiais e técnicas.
• Escuta, fala, pensamento e imaginação: Estimular a narração de histórias e a construção de diálogos que envolvam as vogais.

Metodologia

O projeto será desenvolvido em três semanas, com atividades práticas que envolvem a aprendizagem baseada em projetos, gamificação e aprendizagem cooperativa. As crianças trabalharão em grupos, colaborando entre si e utilizando a metodologia de Design Thinking para a criação de soluções criativas relacionadas às vogais.

Cronograma Detalhado

1. Semana 1:
   • Dia 1: Introdução ao tema – O que são vogais? Sons e movimentos.
   • Dia 2: Atividade de dança das vogais – cada vogal terá um movimento específico.
   • Dia 3: Jogos de memorização com vogais e sons.
   • Dia 4: Produção de cartazes com desenhos e colagens das vogais.
   • Dia 5: Apresentação dos cartazes e discussões em grupo.
2. Semana 2:
   • Dia 6: Atividade de leitura de histórias que contenham muitas vogais.
   • Dia 7: Criação de sons com instrumentos simples representando cada vogal.
   • Dia 8: Jogo de palavras cruzadas com vogais.
   • Dia 9: Criação de uma música utilizando vogais.
   • Dia 10: Ensaios para a apresentação final.
3. Semana 3:
   • Dia 11: Revisão das atividades e reforço das vogais.
   • Dia 12: Criação de um livro coletivo sobre as vogais.
   • Dia 13: Finalização do livro e preparação para a culminância.
   • Dia 14: Apresentação dos livros e da música com danças.
   • Dia 15: Festa das vogais – todos os alunos apresentam suas criações.

Atividades Propostas

• Danças das vogais: criação de movimentos para cada vogal.
• Produção de cartazes: desenhos e colagens que representam as vogais.
• Instrumentos sonoros: utilização de objetos para criar sons que representem vogais.
• Leitura de histórias e músicas que enfatizem as vogais.
• Criação de um livro coletivo sobre as vogais, com ilustrações e poemas.

Recursos Necessários

• Materiais: papel, tintas, tesouras, cola, instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Espaços: sala de aula, área externa para danças e atividades físicas.
• Tecnologias: uso de tablets ou computadores para pesquisas e registro das atividades.

Avaliação

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a colaboração em grupo e a criatividade nas produções. O livro coletivo e a apresentação final também serão avaliados por sua originalidade e envolvimento dos alunos.

Culminância

A culminância será uma “Festa das Vogais”, onde as crianças apresentarão suas danças, músicas e o livro coletivo para os pais e outros alunos da escola, promovendo um momento de celebração e aprendizado compartilhado.

Extensões e Adaptações

Para contextos diferentes, o projeto pode ser adaptado utilizando recursos locais ou temas específicos da cultura das crianças. Também pode incluir a utilização de tecnologia, como aplicativos que ensinam sobre vogais, para enriquecer a experiência.

Bibliografia e Referências

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• LEITE, R. (2018). “Aprendizagem Baseada em Projetos: Guia Prático.”.
• VÍDEOS e SITES: Youtube – “A Música das Vogais”; Site – “Educação Infantil: Brincadeiras com Vogais”.