Vivenciando a Cultura: Projetos Interdisciplinares na Comunidade

Título do Projeto

Vivenciando a Cultura: Uma Imersão na Comunidade

Justificativa

O projeto “Vivenciando a Cultura” visa promover uma reflexão sobre a importância dos eventos culturais e da história local na formação da identidade dos alunos e da comunidade. Ao integrar família e alunos, o projeto busca fortalecer os laços comunitários e valorizar a cultura local, além de desenvolver habilidades críticas e criativas através de experiências práticas.

Objetivos Gerais

Os alunos aprenderão sobre a diversidade cultural, a história da sua comunidade e a importância da arte na sociedade, além de desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação.

Objetivos Específicos

• Língua Portuguesa: Desenvolver a habilidade de escrita e leitura crítica através da produção de textos e pesquisas.
• História: Compreender a evolução dos eventos culturais na comunidade e seu impacto na sociedade.
• Arte: Explorar diferentes formas de expressão artística e sua relevância cultural.
• Sociologia: Analisar a relação entre cultura, identidade e comunidade.

Competências e Habilidades da BNCC

• EF15LP01 – Analisar e produzir diferentes gêneros textuais.
• EF09HI01 – Reconhecer a história e cultura local.
• EF09AR02 – Explorar e experimentar diferentes linguagens artísticas.
• EF09CS01 – Compreender a relação entre cultura e sociedade.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), envolvendo os alunos em atividades práticas, pesquisas e discussões em grupo. Haverá encontros semanais, palestras com membros da comunidade e visitas a espaços culturais locais, culminando em uma visita técnica a um museu.

Cronograma Detalhado

1. Semana 1: Introdução ao projeto, formação de grupos, discussão sobre eventos culturais na comunidade.
2. Semana 2: Pesquisa sobre a história local, entrevistas com familiares e membros da comunidade.
3. Semana 3: Atividades de arte – criação de cartazes e apresentações sobre eventos culturais.
4. Semana 4: Preparação da visita ao museu, finalização dos trabalhos e ensaio das apresentações.

Atividades Propostas

• Roda de conversa sobre a cultura local com a participação de familiares e artistas da comunidade.
• Pesquisa em grupos sobre um evento cultural específico, com apresentação para a turma.
• Oficina de arte para criação de murais que representem a história da comunidade.
• Produção de um pequeno documentário sobre a cultura local, utilizando smartphones.
• Visita ao museu, com atividades de observação e interpretação das obras expostas.

Recursos Necessários

• Materiais de papelaria (papel, canetas, tintas, etc.).
• Smartphones ou câmeras para gravação de documentários.
• Espaço para rodas de conversa e oficinas de arte.
• Acesso à internet para pesquisas.
• Transporte para a visita ao museu.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em conta a participação nas atividades, a qualidade das pesquisas e a apresentação final. O feedback será realizado através de autoavaliação e avaliação dos pares em grupo.

Culminância

A apresentação final ocorrerá em uma feira cultural na escola, onde os alunos exibirão seus trabalhos, incluindo murais, documentários e relatos sobre a visita ao museu, convidando familiares e membros da comunidade.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado para incluir visitas a outros espaços culturais, como teatros ou centros culturais, e pode ser ampliado para envolver mais famílias e outros segmentos da comunidade.

Bibliografia e Referências

• RIZZO, Maria. Cultura e Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 2010.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• GOMES, Mariana. Arte e Cultura na Escola. São Paulo: Editora Moderna, 2015.
• Documentário: “Cultura Popular Brasileira” disponível no YouTube.