Texto e Atividades – Verbos transitivos diretos (8º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 8º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Verbos transitivos diretos
Etapa: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Jornalístico
Gênero Textual: Notícia
Verbos Transitivos Diretos: Entendendo Sua Importância na Língua Portuguesa
Texto: Os Insetos e Seu Papel no Ecossistema
Os insetos são criaturas fascinantes que desempenham um papel essencial no nosso planeta. Eles fazem parte de um grupo denominado artrópodes e são encontrados em praticamente todos os ambientes da Terra. Os insetos incluem formigas, abelhas, borboletas, gafanhotos e muitos outros.
Além de serem uma fonte de alimento para muitas espécies, os insetos contribuem de maneiras significativas para o ecossistema. Por exemplo, as abelhas polinizam flores, permitindo a reprodução das plantas. As formigas ajudam na decomposição da matéria orgânica, enriquecendo o solo e promovendo o crescimento de novas plantas.
Entretanto, os insetos também enfrentam sérios desafios, como a perda de habitat e a poluição. A compreensão e a preservação desses seres são essenciais para manter o equilíbrio da natureza e a saúde do nosso planeta.
Verbos Transitivos Diretos
Os verbos transitivos diretos são aqueles que exigem um objeto direto para completar seu sentido. Por exemplo, no enunciado “O inseto come a folha”, o verbo “come” é transitivo direto e “a folha” é o objeto direto. Esse tipo de verbo é fundamental para a construção de frases completas e ricas em informações.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Sublinhe o verbo transitivo direto no trecho: “O inseto poliniza as flores.”
a) inseto
b) poliniza
c) flores
2. O verbo sublinhado acima é transitivo direto porque:
a) não precisa de complemento
b) exige um objeto direto
c) é um verbo de ligação
3. Identifique o trecho que contém um verbo transitivo direto:
a) O inseto voa alto.
b) O inseto come o néctar.
c) As flores são lindas.
4. Qual das frases contém um verbo transitivo direto?
a) As borboletas voam.
b) O gafanhoto come a planta.
c) Os insetos são importantes.
5. O que caracteriza um verbo transitivo direto?
a) Não precisa de objeto.
b) Exige um complemento sem preposição.
c) Apenas descreve uma ação.
6. No exemplo “A formiga transporta a folha”, o verbo é transitivo direto porque:
a) transporta é uma ação sem sentido
b) a folha é o objeto da ação
c) a formiga não precisa de complemento
7. Sublinhe o verbo transitivo direto e responda a pergunta: “As abelhas constroem colmeias.”
a) abelhas
b) constroem
c) colmeias
8. Qual das opções a seguir possui um verbo transitivo direto?
a) As flores crescem.
b) O besouro come a fruta.
c) O sol brilha.
9. O que é um objeto direto?
a) É a parte da frase que pode ser apagada.
b) É a pessoa que realiza a ação.
c) É o complemento que recebe a ação do verbo.
10. Observe a frase: “O entomologista estudaInsetos.” O verbo “estuda” é:
a) intransitivo
b) transitivo direto
c) transitivo indireto
11. Sublinhe o verbo transitivo direto: “O cientista analisa os dados.”
a) cientista
b) analisa
c) dados
12. Qual é a frase que exemplifica o uso de um verbo transitivo direto?
a) A água é essencial para viver.
b) As formigas cuidam da colônia.
c) As flores exalam perfume.
13. O verbo “encontrar” na frase “O aluno encontra a resposta” é um exemplo de:
a) verbo intransitivo
b) verbo transitivo direto
c) verbo transitivo indireto
14. Na frase “As aranhas tecem teias”, qual o verbo transitivo direto, se houver?
a) aranhas
b) tecem
c) teias
15. O que pode ser considerado um exemplo de verbo transitivo direto?
a) O inseto voou rápido.
b) O pesquisador apresentou um estudo.
c) As flores são coloridas.
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. c
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exemplos Visuais: Utilize imagens de insetos e suas interações no ecossistema para ilustrar as frases e os verbos.
2. Atividades Práticas: Proponha que os alunos observem insetos em seu ambiente e elaborem frases utilizando verbos transitivos diretos.
3. Exploração de Contextos: Discuta com os alunos como diferentes contextos alteram a utilização dos verbos. Por exemplo, em um texto científico versus um texto narrativo.
4. Jogos Interativos: Crie jogos de palavras onde os alunos podem formar frases que utilizam verbos transitivos diretos utilizando cartões.
5. Revisão Coletiva: Faça uma rodada de revisão, onde cada aluno compartilha uma frase e os colegas identificam os verbos transitivos.
6. Leitura Crítica: Faça uma leitura de um texto informativo e peça que os alunos identifiquem os verbos transitivos diretos utilizados.
7. Interpretação de Textos: Apresente textos que incluam diversas formas verbais e peça que os alunos classifiquem os verbos, focando nos transitivos diretos.
Essas estratégias tornam o aprendizado mais dinâmico e ajudam a fixar o conhecimento sobre verbos transitivos diretos.
