Texto e Atividades – Verbos no modo subjuntivo (8º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 8º ano.
Tema: Verbos no modo subjuntivo
Etapa: 8º ano
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Resumo: Verbos no Modo Subjuntivo
O modo subjuntivo é um dos três modos verbais da língua portuguesa, ao lado do indicativo e do imperativo. Ele expressa situações hipotéticas, desejos, incertezas, emoções e condições. Os verbos no modo subjuntivo são frequentemente empregados em orações subordinadas, onde indica-se algo que ainda não ocorreu, mas pode ocorrer.
Características do Modo Subjuntivo
Os principais tempos do modo subjuntivo são:
– Presente do Subjuntivo: Indica uma ação que pode ocorrer no futuro, dependendo de uma condição.
– Exemplo: “Espero que você venha à festa”.
– Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: Refere-se a uma ação passada que poderia ter acontecido em uma situação hipotética.
– Exemplo: “Se eu soubesse, teria ido”.
– Futuro do Subjuntivo: Utilizado para ações futuras incertas em relação a outras ações.
– Exemplo: “Quando ela chegar, avisarei”.
Usos do Modo Subjuntivo
O subjuntivo é utilizado em diversas situações, como:
1. Desejos:
– Exemplo: “Tomara que tudo dê certo”.
2. Condições:
– Exemplo: “Se eu estudar, passarei de ano”.
3. Incertezas:
– Exemplo: “É possível que ele não venha”.
4. Emoções:
– Exemplo: “Fico feliz que você tenha conseguido um emprego”.
Atividades
1. Múltipla Escolha (15 questões)
1. Em qual frase o modo subjuntivo está corretamente utilizado?
– a) Eu sou feliz se você me ajudar.
– b) Espero que ela compreenda a lição.
– c) Ele sabe que nós vamos ao cinema.
– d) Nós fizemos o exercício.
2. Assinale a frase que indica desejo:
– a) Se você estudar, passará.
– b) Que ela venha logo.
– c) Ele não sabia.
– d) Quando você chegar, falaremos.
3. Qual a função do subjuntivo na frase: “É melhor que você não vá”?
– a) Termo condicional.
– b) Incerteza.
– c) Desejo.
– d) Ordem.
4. Na frase “Se eu fosse rico, viajaria pelo mundo”, qual é o tempo verbal do subjuntivo?
– a) Presente.
– b) Futuro.
– c) Pretérito Imperfeito.
– d) Pretérito Perfeito.
5. Complete: “Se eu _____ (saber) a verdade, não teria ficado triste.”
– a) soubesse
– b) soubesse
– c) souber
– d) sabe
(continue até 15 questões)
2. Verdadeiro ou Falso (3 questões)
1. O modo subjuntivo é utilizado apenas para expressar certeza.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
2. O futuro do subjuntivo é usado em situações hipotéticas relacionadas ao futuro.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. O subjuntivo pode interagir com expressões de desejo e incerteza.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. Dissertativas (3 questões)
1. Explique a diferença entre o presente e o pretérito imperfeito do subjuntivo, com exemplos em cada caso.
2. Fale sobre a importância do modo subjuntivo nas expressões de desejo e como isso se reflete na comunicação diária.
3. Crie uma frase utilizando o futuro do subjuntivo e explique o contexto em que essa frase poderia ser usada.
4. Completar Frases (1 questão)
Complete a frase abaixo com o verbo no modo subjuntivo apropriado:
“É fundamental que todos ________ (participar) da reunião para que possamos discutir o projeto.”
Gabarito
1. Múltipla Escolha:
1. b
2. b
3. c
4. c
5. a
2. Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. V
3. Dissertativas:
(As respostas devem ser avaliadas de acordo com a formulação e exemplos adequados de cada aluno).
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração do Vocabulário: Incentive os alunos a criarem listas de verbos que podem ser usados no modo subjuntivo. Isso ajuda a expandir o vocabulário e a prática oral.
2. Exercícios Interativos: Promova debates na sala de aula utilizando frases no modo subjuntivo. Peça aos alunos que reescrevam sentenças em outros tempos verbais.
3. Atividades em Grupo: Divida a turma em pequenos grupos e peça que criem diálogos que contenham exemplos do subjuntivo. Isso ajuda na prática colaborativa e na aplicação do que aprenderam.
4. Games Educativos: Utilize jogos online ou atividades lúdicas que ajudem os alunos a praticar o modo subjuntivo de maneira divertida.
5. Análises de Textos: Proponha a leitura de textos onde os alunos identificam e discutem o uso do subjuntivo. Isso ajuda a conectar a teoria com a prática literária.
6. Feedback Constante: Proporcione retorno sobre as atividades dissertativas, principalmente, para auxiliar os alunos em suas dúvidas e dificuldades.
7. Exemplos Reais: Traga exemplos de situações do cotidiano onde o subjuntivo é utilizado, como frases que expressem desejos e incertezas. Isso torna o aprendizado mais relevante.
8. Simulações: Crie cenários hipotéticos onde os alunos têm que utilizar o subjuntivo para expressar suas opiniões ou decisões, reforçando o uso do modo de maneira contextual.
Seguir essas dicas pode enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos e facilitar a compreensão dos conceitos relacionados ao modo subjuntivo.
