Texto e Atividades – Unit 11 – Farm Animals (1º ano)

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Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: Unit 11 – Farm Animals
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Conto

Unit 11 – Farm Animals

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Um Conto da Fazenda

Era uma vez, em uma linda fazenda, muitos animais felizes. Havia uma vaca chamada Bessie, que gostava de pastar na grama verde. Bessie tinha uma amiga, a ovelha chamada Dolly, que sempre a acompanhava. Elas eram inseparáveis.

Um dia, Bessie e Dolly decidiram visitar o porquinho chamado Percy. Percy vivia em uma pequena casinha de madeira. Ele era muito brincalhão e adorava fazer sujeira na lama! Juntos, os três amigos exploraram o campo e encontraram uma galinha chamada Henny. Henny era muito curiosa e sempre queria saber o que estava acontecendo na fazenda.

Na fazenda, também havia um cavalo chamado Charlie. Charlie era forte e rápido, e adorava correr pelos pastos. Todos os animais se juntaram para fazer uma grande corrida. Era um dia divertido e cheio de risadas! No final da corrida, todos se reuniram sob a sombra de uma árvore e compartilharam histórias sobre suas aventuras na fazenda.

E assim, Bessie, Dolly, Percy, Henny e Charlie viveram muitos dias alegres, aproveitando a vida na fazenda.

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## Atividades

Múltipla Escolha

1. Who is Bessie’s best friend?

– A) Henny

– B) Percy

– C) Dolly

![Image of a cow with a sheep](https://example.com/cow_sheep)

2. What animal loves to play in the mud?

– A) Charlie

– B) Henny

– C) Percy

![Image of a pig in mud](https://example.com/pig_mud)

3. Which animal is known for being curious?

– A) Dolly

– B) Percy

– C) Henny

![Image of a chicken](https://example.com/chicken)

4. What does Charlie love to do?

– A) Eat grass

– B) Run in the fields

– C) Lay eggs

![Image of a horse running](https://example.com/horse_running)

5. Where do the animals gather after the race?

– A) In the barn

– B) Under a tree

– C) Inside the house

![Image of a tree](https://example.com/tree)

6. What color is Bessie the cow?

– A) Brown

– B) Black and white

– C) Red

![Image of a cow](https://example.com/cow)

7. Who always wants to know what’s happening?

– A) Dolly

– B) Henny

– C) Charlie

![Image of a curious chicken](https://example.com/curious_chicken)

8. What is the name of the pig?

– A) Bessie

– B) Charlie

– C) Percy

![Image of a pig](https://example.com/pig)

9. Which animal is strong?

– A) Charlie

– B) Dolly

– C) Percy

![Image of a strong horse](https://example.com/strong_horse)

10. Who are the inseparable friends?

– A) Bessie and Percy

– B) Bessie and Dolly

– C) Henny and Charlie

![Image of friends of cow and sheep](https://example.com/friends_cow_sheep)

11. What do the animals do together?

– A) Sleep

– B) Run and explore

– C) Eat hay

![Image of animals together](https://example.com/animals_together)

12. What is Dolly?

– A) A cow

– B) A sheep

– C) A chicken

![Image of a sheep](https://example.com/sheep)

13. What animal lives in a small wooden house?

– A) Henny

– B) Percy

– C) Charlie

![Image of a wooden pig house](https://example.com/pig_house)

14. Who enjoys stories under the tree?

– A) All the animals

– B) Only Percy

– C) Henny and Dolly

![Image of animals storytelling](https://example.com/storytelling_animals)

15. Which animal is NOT mentioned in the story?

– A) Cat

– B) Horse

– C) Pig

![Image of a cat](https://example.com/cat)

### Verdadeiro ou Falso

16. Bessie é uma vaca.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

17. Percy é uma ovelha.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

18. Henny é uma galinha curiosa.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

### Dissertativa

19. What do Bessie and Dolly like to do together?

20. Describe Percy the pig in your own words.

21. Why do you think the animals enjoy being together?

### Completar Frases

22. Bessie and Dolly are _______.

(Choose between: 1. sisters 2. best friends 3. playing)

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## Gabarito

### Múltipla Escolha

1. C

2. C

3. C

4. B

5. B

6. B

7. B

8. C

9. A

10. B

11. B

12. B

13. B

14. A

15. A

### Verdadeiro ou Falso

16. Verdadeiro

17. Falso

18. Verdadeiro

### Dissertativa

*Respostas pessoais, mas devem incluir informações sobre amizade, aventura e características dos animais.*

### Completar Frases

22. 2. best friends

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## Dicas para enriquecer o conteúdo

1. Utilize Imagens Coloridas: Inclua imagens vívidas e apropriadas para cada animal mencionado. Isso ajuda a visualização e facilita o aprendizado.

2. Atividades Interativas: Use atividades como “ligar os pontos” ou “desenhos para colorir” dos animais. Isso pode ser uma forma divertida de revisar o vocabulário.

3. Jogos de Palavra: Faça jogos como palavras cruzadas ou caça-palavras com os nomes dos animais da fazenda.

4. Exploração Sensorial: Se possível, leve os alunos em uma visita à uma fazenda local, ou utilize vídeos que mostrem os animais em seu habitat natural.

5. Histórias em Grupo: Incentive os alunos a criarem suas próprias histórias com os animais da fazenda. Cada aluno pode descrever um animal diferente.

6. Músicas e Canções: Ensine músicas simples que mencionam animais da fazenda. Isso ajuda na memorização e torna o aprendizado mais divertido.

7. Flashcards: Crie flashcards com imagens de animais e seus nomes em inglês, promovendo atividades de adivinhação.

8. Dramatizações: Divida os alunos em grupos e permita que representem o que aprenderam, imitando como cada animal se comporta.

9. Experimentos de Aprendizado: Proponha atividades onde os alunos podem descrever o que as vacas, porcos, galinhas, etc., produzem (leite, carne, ovos).

10. Conversas sobre Agricultura: Discuta brevemente a importância da agricultura e dos animais para a nossa alimentação e economia.

Seguindo essas dicas, você pode criar um ambiente de aprendizado mais envolvente e interativo para seus alunos!

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