Texto e Atividades – Pronomes indefinidos (8º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 8º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Pronomes indefinidos
Etapa: 8º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
Pronomes Indefinidos em Inglês
Os pronomes desempenham um papel fundamental na comunicação, uma vez que substituem substantivos e evitam repetições desnecessárias. Dentre eles, os pronomes indefinidos são de especial importância, pois se referem a pessoas, coisas ou quantidades de forma não específica. Neste artigo, abordaremos a definição, os tipos e o uso dos pronomes indefinidos em inglês.
O que são Pronomes Indefinidos?
Pronomes indefinidos são aqueles que não especificam a identidade do sujeito ou do objeto a que se referem. Eles ajudam a generalizar uma ideia e são úteis em situações em que a identidade exata não é necessária ou quando queremos evitar a repetição de substantivos. Exemplos incluem palavras como “someone,” “anyone,” “everything” e “nothing.”
Tipos de Pronomes Indefinidos
- Pronomes de Pessoa: someone, anyone, everyone, no one
- Pronomes de Coisas: something, anything, everything, nothing
- Pronomes Quantitativos: few, many, all, some, several
O Uso dos Pronomes Indefinidos
Os pronomes indefinidos podem ser usados em diferentes contextos. Abaixo, listamos algumas diretrizes para o uso correto:
- Use “someone” e “anyone” em situações relacionadas a pessoas, onde a identidade não é importante.
- Utilize “something” e “anything” para se referir a objetos ou coisas. “Something” é frequentemente usado em frases afirmativas, enquanto “anything” é comum em negativas e interrogativas.
- Empregue “few” e “many” para expressar quantidades. “Few” implica uma quantidade limitada, enquanto “many” sugere uma quantidade mais significativa.
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual é um exemplo de pronome indefinido de pessoa?
– A) Table
– B) Someone
– C) Beautiful
2. Qual pronome você usaria em uma pergunta negativa sobre coisas?
– A) Everything
– B) Anything
– C) Something
3. O que “few” indica em relação a quantidades?
– A) Uma grande quantidade
– B) Uma quantidade ampla
– C) Uma quantidade limitada
4. Qual frase utiliza “no one” corretamente?
– A) No one is home.
– B) Someone is home.
– C) Everyone is home.
5. Escolha a opção que melhor completa a frase: “I have seen ______ interesting.”
– A) nothing
– B) something
– C) anything
6. “Everyone” se refere a:
– A) Ninguém
– B) Tudo
– C) Todas as pessoas
7. Qual opção é um exemplo de pronome indefinido quantitativo?
– A) Somebody
– B) Few
– C) Anything
8. A frase “Is there anything I can do?” usa “anything” de forma:
– A) Afirmativa
– B) Negativa
– C) Interrogativa
9. “Some” é usado principalmente em:
– A) Frases negativas
– B) Frases afirmativas
– C) Interrogações
10. Em “No one called yesterday”, “no one” significa:
– A) Alguém
– B) Ninguém
– C) Todos
11. Qual é a função dos pronomes indefinidos?
– A) Especificar a identidade
– B) Generalizar ideias
– C) Substituir verbos
12. Qual pronome você usaria para falar de uma quantidade indefinida de coisas?
– A) Something
– B) Nothing
– C) Everything
13. “They asked someone to help them.” O que “someone” representa aqui?
– A) Ninguém
– B) Uma pessoa não especificada
– C) Todas as pessoas
14. Em “There is nothing you can do”, o que “nothing” indica?
– A) Algo
– B) Nada
– C) Uma coisa
15. A frase “I’ve met a few new people” utiliza “few” para indicar:
– A) Muitos
– B) Poucos
– C) Nenhum
2. Verdadeiro ou Falso
1. “Anyone” pode ser usado para referir-se a qualquer pessoa. (V/F)
2. Pronomes indefinidos nunca variam em gênero. (V/F)
3. “Everything” é um pronome indefinido relacionado a pessoas. (V/F)
3. Dissertativa
1. Explique a diferenciação entre os pronomes “someone” e “anyone”.
2. Descreva a importância dos pronomes indefinidos em situações de comunicação cotidiana.
3. Crie três frases utilizando pronomes indefinidos diferentes, destacando seu uso e significado.
4. Completar Frases
Complete a frase: “I don’t have ______ to wear for the party.”
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Gabarito
Múltipla Escolha
1. B
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. B
8. C
9. B
10. B
11. B
12. A
13. B
14. B
15. B
Verdadeiro ou Falso
1. Verdadeiro
2. Falso
3. Falso
Dissertativa
1. Resposta livre.
2. Resposta livre.
3. Resposta livre.
Completar Frases
“anything”.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração Visual: Utilize gráficos e imagens para ilustrar diferentes tipos de pronomes indefinidos. Isso auxilia na retenção do conteúdo.
2. Atividades em Grupo: Organize debates ou jogos de perguntas e respostas em sala de aula. Isso incentiva a participação e a prática do que foi aprendido.
3. Conteúdos Multimídia: Inclua vídeos que explicam o conceito de pronomes indefinidos. Plataformas como YouTube possuem diversos recursos educativos que podem complementar o aprendizado.
4. Criação de Histórias: Peça aos alunos que escrevam pequenas histórias ou diálogos utilizando pronomes indefinidos. Isso ajuda na aplicação prática do conteúdo.
5. Cartões de Estudo: Incentive os alunos a criarem cartões de estudo com exemplos de pronomes indefinidos. Isso pode ser muito útil para revisar de forma mais interativa.
6. Envolvimento dos Pais: Envie uma lista de pronomes indefinidos para os pais ajudarem os alunos em casa. Isso promove o envolvimento familiar no aprendizado.
7. Feedbacks: Ao finalizar as atividades, proporciona um espaço para feedback. Pergunte aos alunos quais pronomes indefinidos acham mais fáceis ou difíceis de usar e por quê. Isso pode oferecer insights valiosos.
Ao seguir estas dicas, você pode enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos, tornando o estudo dos pronomes indefinidos mais envolvente e eficiente.
