Texto e Atividades – Primavera (Interpretação) (4º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Primavera (Interpretação)
Etapa: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Primavera: O Despertar da Natureza
Poema:
Primavera que Chega
No céu azul, o sol a brilhar,
A primavera vem nos saudar,
Com flores dançando ao vento,
Perfumes e cores em movimento.
Os passarinhos vão cantar,
Em melodia a nos encantar,
As árvores vestem-se em verde,
E a vida, em festa, se perde.
As abelhas no campo a zumbir,
Polinizando a vida a fluir,
Borboletas coloridas a voar,
No reino da luz, a primavera a reinar.
Os sorrisos das crianças,
Brincando em meio às mudanças,
A esperança se renova na estação,
É tempo de amor, alegria e união.
O riacho murmura contente,
Refletindo um mundo diferente,
Na primavera, tudo é poesia,
É a natureza em harmonia.
Atividades de Interpretação de Texto
Múltipla Escolha (3 perguntas)
1. Qual é o principal sentimento que a primavera traz segundo o poema?
a) Tristeza
b) Alegria
c) Solidão
d) Frio
2. O que as borboletas fazem na primavera?
a) Dormem
b) Voam
c) Escondem
d) Comem folhas
3. Qual elemento natural está sendo personificado no poema?
a) O céu
b) O riacho
c) A primavera
d) As flores
Verdadeiro ou Falso (3 perguntas)
4. A primavera é descrita como uma estação de tristeza.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
5. As abelhas são mencionadas como polinizadoras no poema.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
6. O poema menciona apenas flores amarelas.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Dissertativa (3 perguntas)
7. Descreva uma cena que você gosta na primavera e o que ela representa para você.
8. Por que você acha que a primavera é importante para a natureza?
9. No que a primavera pode nos ensinar sobre a vida e sobre as mudanças?
Completar Frases (1 pergunta)
10. A primavera é a estação em que as ____________ florescem e o sol ______________.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. b
2. b
3. c
Verdadeiro ou Falso:
4. Falso
5. Verdadeiro
6. Falso
Dissertativa:
As respostas são abertas; deve-se avaliar a clareza e a coerência das ideias apresentadas pelos alunos.
Completar Frases:
10. A primavera é a estação em que as flores florescem e o sol brilha.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração Visual: Utilize cartazes ou imagens de flores, árvores e animais típicos da primavera. Isso pode ajudar os alunos a visualizar melhor o conteúdo.
2. Atividades Práticas: Organize uma caminhada pela escola ou um passeio ao parque para observar as mudanças na natureza durante a primavera. Os alunos podem coletar folhas ou flores (onde permitido) para fazer um mural.
3. Discussão em Grupo: Após a leitura do poema, incentive os alunos a compartilhar suas experiências na primavera. O que eles mais gostam de fazer? Que mudanças eles notam na natureza?
4. Criação de Poemas: Peça aos alunos que escrevam seus próprios poemas sobre a primavera, usando palavras que eles acharem bonitas ou que evoquem sentimentos positivos.
5. Ligação com Outras Disciplinas: Relacione o tema com as ciências, ensinando sobre o ciclo das plantas e a importância da polinização.
6. Rodas de Leitura: Crie sessões de leitura em grupo onde cada aluno pode ler estrofes do poema em voz alta, praticando a dicção e a expressividade.
Estas dicas podem ajudar a tornar o aprendizado mais rico e divertido, engajando os alunos em uma experiência completa sobre a primavera!
