Texto e Atividades – portugues (1º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: portugues
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: O Mágico Livro de Português
Era uma vez…
Um menino chamado Lucas que adorava ler. Ele sempre esperava ansiosamente pela hora da história na escola. Um dia, a professora trouxe um livro mágico de português. O livro tinha uma capa brilhante e parecia brilhar à luz do sol.
Ao abrir o livro, Lucas viu letras que dançavam. Elas formavam palavras que contavam histórias incríveis. O livro levou Lucas para lugares onde as palavras podiam voar e as frases eram como barcos navegando em mares de aventuras.
No mundo das palavras, Lucas conheceu a Princesa Silaba e o Cavaleiro Verbo. Juntos, eles lutavam contra o Monstro da Dificuldade. O Monstro queria que as crianças parassem de ler e escrever. Mas Lucas e seus amigos usaram o poder do saber para derrotá-lo.
Depois de muitas aventuras, Lucas aprendeu a importância do português. Ele viu que as palavras podiam fazer amizades, contar histórias e até mesmo mudar o mundo. Ao voltar para casa, Lucas estava decidido a nunca mais parar de ler.
E assim, nossa história termina!
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Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quem é o protagonista da história?
a) A Princesa Silaba
b) O Cavaleiro Verbo
c) Lucas
2. Que objeto é mágico na história?
a) Uma varinha
b) Um livro
c) Um castelo
3. O que o Monstro da Dificuldade queria fazer?
a) Ensinar as crianças
b) Fazer as crianças pararem de ler
c) Brincar com as crianças
4. Qual era o poder que Lucas e seus amigos usaram?
a) O poder da força
b) O poder do saber
c) O poder das cores
5. O que Lucas aprendeu no final da história?
a) Que a aventura era apenas divertida
b) Que as palavras podem mudar o mundo
c) Que livros são chatos
6. Que tipo de história o livro contava?
a) Histórias de monstros
b) Histórias de aventuras com palavras
c) Histórias de príncipes
7. A quem Lucas encontrou no mundo das palavras?
a) Um dragão
b) A Princesa Silaba e o Cavaleiro Verbo
c) Um pirata
8. O que aconteceu com Lucas ao voltar para casa?
a) Ele esqueceu tudo
b) Ele decidiu parar de ler
c) Ele decidiu continuar lendo
9. Que sentimentos Lucas teve ao aprender com o livro?
a) Tristeza
b) Alegria
c) Indiferença
10. O que as palavras faziam no mundo mágico?
a) Elas ficavam paradas
b) Elas dançavam e voavam
c) Elas choravam
11. O que a professora trouxe para a sala de aula?
a) Um brinquedo
b) Um livro mágico
c) Um computador
12. Qual era a aparência do livro?
a) Ele era muito velho
b) Tinha uma capa brilhante
c) Era muito pequeno
13. O que o livro proporcionou a Lucas?
a) Brincadeiras
b) Comida
c) Aventuras
14. Como era o mundo das palavras?
a) Chato e escuro
b) Colorido e divertido
c) Silencioso
15. Qual foi o resultado da luta contra o Monstro?
a) Eles perderam
b) O Monstro foi derrotado
c) O Monstro fez amigos
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Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Lucas parou de ler ao final da história.
(V) Verdadeiro (F) Falso
2. O livro mágico tinha letras que dançavam.
(V) Verdadeiro (F) Falso
3. O Monstro da Dificuldade era um amigo do Lucas.
(V) Verdadeiro (F) Falso
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Atividades Dissertativas
1. O que você faria se encontrasse um livro mágico? Conte sua experiência!
Resposta: (O aluno deve escrever uma breve resposta sobre o que faria.)
2. Por que é importante ler livros? Explique sua opinião.
Resposta: (O aluno deve escrever várias razões sobre a importância da leitura.)
3. Descreva uma aventura que você gostaria de viver no mundo das palavras.
Resposta: (O aluno deve criar sua própria aventura.)
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Completar Frases
1. No mundo das palavras, as __________ podiam voar e as __________ eram como barcos.
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Gabarito
Múltipla Escolha
1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. c
9. b
10. b
11. b
12. b
13. c
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso
1. (F)
2. (V)
3. (F)
Dissertativas
As respostas vão variar, pois são pessoais e criativas.
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Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em Voz Alta: Leia o conto em voz alta com os alunos, pedindo que repitam algumas palavras e frases importantes.
2. Dramatização: Realize uma dramatização da história. Os alunos podem atuar como Lucas, a Princesa Silaba e o Cavaleiro Verbo.
3. Criação de Histórias: Peça aos alunos que criem suas próprias histórias usando palavras que aprenderam.
4. Arte e Expressão: Após a leitura, os alunos podem desenhar suas partes favoritas do conto e compartilhá-las com a turma.
5. Jogos de Palavras: Crie jogos simples relacionados a palavras e letras, como caça-palavras ou cruzadinhas.
6. Experiência ao Ar Livre: Utilize o ambiente externo para observar, por exemplo, a natureza e criar frases descritivas.
7. Inventário de Palavras: Crie um mural de palavras que os alunos aprenderam com a história e adicione novas palavras ao longo do curso.
8. Grupos de Discussão: Forme grupos para discutir o que aprenderam com a história. Estimule-os a expressar opiniões e fazer perguntas.
9. Foco em Silabas: Faça brincadeiras com as sílabas, formando novas palavras e descobrindo como elas se juntam.
10. Música e Rimas: Incorpore músicas e canções que ensinem o alfabeto ou a formação de palavras.
11. Visite a Biblioteca: Organize uma visita à biblioteca escolar e incentive os alunos a escolherem livros que os interessem.
12. Reflexão Escrita: No final de cada semana, peça aos alunos que escrevam sobre o que aprenderam em frase simples.
13. Atividades em Casa: Encoraje os alunos a lerem um pequeno livro em casa e depois apresentarem para a turma.
14. Interação com os Pais: Envolva os pais, sugerindo que leiam com seus filhos e compartilhem a experiência na escola.
15. Criação de um Livro da Turma: Crie um livro coletivo onde cada aluno contribui com uma frase ou ilustração sobre o que aprenderam.
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Espero que este material seja útil para você e seus alunos!
