Texto e Atividades – Os Animais da Floresta (6º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Os Animais da Floresta
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
Os Animais da Floresta
Fábula: A União Faz a Força
Era uma vez uma densa floresta, onde os animais viviam em harmonia, mas cada um escondido em seu canto. O leão era o rei da floresta, e todo mundo o temia. No entanto, havia um problema: o leão tinha um enorme apetite e costumava caçar os outros animais. A situação ficou insustentável, e os animais começaram a se preocupar com sua sobrevivência.
Certa manhã, a coruja, conhecida por sua sabedoria, convocou uma reunião. Todos os animais se reuniram em volta de um antigo carvalho. A coruja, com sua voz calma, disse:
“Precisamos nos unir! Sozinhos, somos fracos, mas juntos podemos enfrentar o leão.”
Os momentos de nervosismo e medo se dissiparam e, rapidamente, os animais começaram a traçar um plano. Cada um contribuiria da sua maneira: as lebres, rápidas como o vento, fariam barulho para distraí-lo; os elefantes o assustariam com seu tamanho; e os pássaros criariam uma rede de comunicação.
No dia seguinte, todos estavam prontos. Quando o leão se aproximou, os animais colocaram o plano em ação. As lebres correram em círculos, fazendo muito alvoroço, enquanto os elefantes se posicionaram a uma distância segura. Os pássaros, por sua vez, voavam alto, piando para dar instruções.
Confuso e atordoado, o leão ficou desorientado. Ele não sabia qual animal perseguir primeiro. Assim, os animais conseguiram escapar e, finalmente, se uniram para enfrentar esse desafio.
Desde aquele dia, o leão nunca mais caçou os animais da floresta, pois aprendeu que a união era mais forte que qualquer um. A floresta voltou a ser um lugar de paz e amizade, onde cada animal tinha seu valor.
“A união faz a força.”
Atividades de Interpretação de Texto
1. Qual era o problema enfrentado pelos animais da floresta?
– A) O leão não queria ser rei.
– B) O leão caçava os animais.
– C) Os animais estavam perdidos.
– D) A floresta estava secando.
2. Quem convocou a reunião entre os animais?
– A) O leão.
– B) O elefante.
– C) A coruja.
– D) A lebre.
3. O que a coruja sugeriu aos animais?
– A) Que cada um ficasse escondido.
– B) Que fugissem da floresta.
– C) Que unissem forças para enfrentar o leão.
– D) Que pedissem ajuda ao leão.
4. Qual foi o plano dos animais?
– A) Destruir a toca do leão.
– B) Na verdade, não tinham plano.
– C) Cada um faria algo diferente para distrair o leão.
– D) Eles tentariam falar com o leão.
5. Como o leão se sentiu durante a execução do plano dos animais?
– A) Feliz.
– B) Confuso e atordoado.
– C) Indiferente.
– D) Corajoso.
6. O que aconteceu depois que os animais se uniram?
– A) O leão se tornou amigo deles.
– B) Os animais conseguiram escapar e o leão desistiu de caçá-los.
– C) Eles foram caçados um a um.
– D) A floresta pegou fogo.
7. Que moral a fábula nos ensina?
– A) Que devemos agir sozinhos.
– B) Que a força vem apenas da bravura.
– C) Que a união faz a força.
– D) Que devemos temer sempre os mais fortes.
8. O que os pássaros fizeram para ajudar no plano?
– A) Voaram para longe.
– B) Criaram uma rede de comunicação.
– C) Falaram com o leão.
– D) Distrair o leão com músicas.
9. Como os elefantes contribuíram no plano?
– A) Eles foram embora.
– B) Eles se esconderam.
– C) Eles assustaram o leão com seu tamanho.
– D) Eles brigaram entre si.
10. Qual a principal mensagem que a fábula deseja transmitir?
– A) Que os animais devem viver em guerra.
– B) Que a astúcia é mais importante que a força.
– C) Que cada um deve cuidar de si mesmo.
– D) Que juntos somos mais fortes.
11. O que motivou a reunião dos animais?
– A) O medo do leão.
– B) A tristeza da floresta.
– C) A vontade de brincar.
– D) O desejo de mudar o rei.
12. Por que o leão desistiu de caçar os outros animais mais tarde?
– A) Ele ficou amigo da coruja.
– B) Aprendeu que a união deles era poderosa.
– C) Ele ficou cheio e não quis mais.
– D) Os animais fugiram da floresta.
13. O que simboliza a coruja na história?
– A) Sabedoria.
– B) Medo.
– C) Força.
– D) Lazer.
14. Como os animais se sentiam antes da reunião?
– A) Confusos e apáticos.
– B) Corajosos e cheios de esperança.
– C) Desesperados e assustados.
– D) Indiferentes.
15. Ao final da fábula, como mudou a vida na floresta?
– A) Tudo ficou pior.
– B) Os animais viveram em harmonia.
– C) O leão foi embora.
– D) A floresta morreu.
Gabarito
1. B
2. C
3. C
4. C
5. B
6. B
7. C
8. B
9. C
10. D
11. A
12. B
13. A
14. C
15. B
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Exploração do Vocabulário: Antes de apresentar a fábula, introduza palavras-chave sobre a narrativa, como “união”, “sabedoria” e “força”. Incentive os alunos a usá-las em frases.
2. Debate em Grupo: Após a leitura, organize um debate. Pergunte: “O que a história nos ensina sobre a importância da cooperação?”
3. Atividade de Desenho: Peça aos alunos que desenhem suas partes favoritas da fábula e expliquem por que escolheram essas partes.
4. Criação de Novas Fábulas: Desafie os alunos a criarem suas próprias fábulas com animais, ensinando uma moral diferente.
5. Palavras em Movimento: Faça uma atividade onde cada aluno expressa a moral da história por meio de mímica, representando a união com gestos.
6. Comparação de Fábulas: Apresente aos alunos outras fábulas (como as de Esopo) e peça para que comparem as lições aprendidas.
7. Leitura Dramática: Realize uma leitura dramatizada da fábula, onde os alunos assumem os papéis dos personagens, ajudando a fixar a mensagem da história.
8. Fichas de Perguntas: Distribua fichas de perguntas aleatórias sobre a história para que alunos troquem e respondam entre si.
9. Elaboração de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes com a moral da história e ilustrações, exibindo-os na sala de aula.
10. Reflexão Escrita: Proponha uma redação onde os alunos reflitam sobre uma situação em que a união foi importante em suas vidas.
Seguindo estas dicas, o conteúdo da fábula não apenas será compreendido, mas seus ensinamentos estarão presentes no cotidiano dos alunos!
