Texto e Atividades – Leitura e escrita (1º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Leitura e escrita
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
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O Mundo Mágico da Leitura e Escrita
Era uma vez, numa pequena cidade chamada Letrasville, um grupo de amigos muito curiosos: Ana, Beto, Clara e Davi. Eles adoravam ouvir histórias fascinantes sobre lugares distantes e personagens incríveis. Um dia, enquanto brincavam no parque, Ana teve uma ideia.
“Por que não criamos nossas próprias histórias?”, sugeriu Ana, com olhos brilhando de empolgação.
“Isso seria muito divertido!”, exclamou Beto. “Podemos escrever sobre tudo que quisermos!”
Os amigos se reuniram em casa de Clara, onde encontraram canetas, lápis coloridos e muitos papéis em branco. As crianças começaram a explorar suas imaginações.
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O Começo da Aventura
Davi decidiu que vai escrever sobre um dragão chamado Drago, que sonhava em voar alto pelo céu. Enquanto isso, Clara queria contar a história de uma princesa que vivia em um castelo mágico.
“E eu vou escrever sobre um gato que pode falar!”, disse Ana empolgada. Beto, por sua vez, se inspirou em seus sonhos de viajar pelo mundo.
A Magia das Palavras
Enquanto escreviam, as crianças perceberam que as palavras carregavam uma magia especial. Cada letra e cada frase eram como feitiços que traziam suas histórias à vida. Um momento mágico aconteceu quando eles começaram a ler o que tinham escrito.
“Uau! A minha história sobre o dragão é incrível!”, disse Davi, e todos concordaram.
A leitura fez com que as histórias ganhassem uma nova dimensão. As vozes dos personagens ganharam vida, e a imaginação fez o restante.
### A Grande Apresentação
No dia seguinte, eles decidiram compartilhar suas histórias com os outros colegas da escola. A sala estava cheia de amigos curiosos. Ao final das leituras, todos aplaudiram e queriam saber mais sobre as aventuras do dragão, da princesa e do gato falante.
### A Importância da Leitura e Escrita
A experiência de Ana, Beto, Clara e Davi mostrou a todos que ler e escrever é uma linda maneira de explorar o mundo. As palavras podem nos levar a lugares que nem imaginamos e nos permitem contar nossas histórias para o mundo.
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## Atividades de Múltipla Escolha
### Atividade 1: Quem teve a ideia de criar histórias?
a) Beto
b) Clara
c) Ana
d) Davi
### Atividade 2: Que tipo de criatura Davi escreveu?
a) Um leão
b) Um dragão
c) Uma fada
d) Um cavalo
### Atividade 3: O que Clara queria contar?
a) Sobre um mágico
b) Sobre um príncipe
c) Sobre uma princesa
d) Sobre um dragão
### Atividade 4: O que Ana escreveu sobre?
a) Um gato que pode voar
b) Um gato que pode falar
c) Um gato que pode cozinhar
d) Um gato que dança
### Atividade 5: O que Beto sonhava em fazer?
a) Casar
b) Viajar pelo mundo
c) Aprender a cozinhar
d) Pintar quadros
### Atividade 6: O que aconteceu quando as crianças começaram a ler suas histórias?
a) Todos foram embora
b) As histórias ficaram chatas
c) As histórias ganharam vida
d) Ninguém prestou atenção
### Atividade 7: Onde as crianças se encontraram para escrever?
a) No parque
b) Na escola
c) Na casa de Clara
d) Na biblioteca
### Atividade 8: O que as crianças usaram para escrever as histórias?
a) Tablets
b) Canetas e lápis
c) Cartões postais
d) Papel de presente
### Atividade 9: Quem aplaudiu as histórias?
a) Os professores
b) Os parentes
c) Os colegas da escola
d) Os vizinhos
### Atividade 10: O que as palavras se tornaram quando lidas?
a) Chatas
b) Monótonas
c) Mágicas
d) Pesadas
### Atividade 11: O que as histórias permitiram aos amigos?
a) Ver filmes
b) Contar histórias para o mundo
c) Dormir
d) Brincar de esconde-esconde
### Atividade 12: Como era o dragão chamado?
a) Dragão
b) Drago
c) Fogo
d) Chama
### Atividade 13: O que as crianças aprenderam com a experiência?
a) Que ficar em casa é melhor
b) Que a leitura e a escrita são importantes
c) Que não devem fazer mais histórias
d) Que o parque é mais divertido
### Atividade 14: O que a leitura trouxe para as histórias?
a) Monotonia
b) Novos personagens
c) Uma nova dimensão
d) Silêncio
### Atividade 15: Qual era a cidade onde os amigos moravam?
a) Letrasville
b) Históriasland
c) Fantasilândia
d) Contolandia
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## Gabarito
1. c
2. b
3. c
4. b
5. b
6. c
7. c
8. b
9. c
10. c
11. b
12. b
13. b
14. c
15. a
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## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Compartilhada: Proponha momentos em que as crianças leiam um livro juntas e discutam as partes que mais gostaram. Isso ajuda na construção do hábito de leitura e na compreensão crítica do texto.
2. Criação de Histórias em Grupo: Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie uma história colaborativa. Cada aluno deve adicionar uma frase, promovendo o trabalho em equipe e a criatividade.
3. Ilustração de Histórias: Após escrever suas histórias, incentive as crianças a desenhar cenas ou personagens. Isso faz com que elas se conectem visualmente com suas narrativas.
4. Apresentações de Histórias: Organize um dia de “contação de histórias”, onde cada aluno possa apresentar sua criação. Isso desenvolve a habilidade de falar em público e a confiança.
5. Leitura de Diversos Gêneros: Apresente diversos tipos de leitura (poemas, contos, receitas, etc.) para mostrar que a escrita pode ser expressa de várias maneiras.
6. Jogo das Palavras: Realize um jogo onde os alunos devem formar palavras e frases com letras fornecidas, reforçando o conhecimento ortográfico e a formação de ideias.
7. Criação de um Jornal da Turma: Lance um projeto onde as crianças possam escrever notícias, contos ou poemas e publicá-los em um “jornal da turma”. Isso reforça a validade da escrita.
8. Visitas a Bibliotecas: Organize uma visita a uma biblioteca local para que as crianças conheçam e explorem novos livros, aumentando o contato com a literatura.
9. Utilização de Tecnologia: Se possível, utilize aplicativos de leitura e escrita em tablets ou computadores. Isso pode atrair o interesse dos alunos que são mais afins com a tecnologia.
10. Discussão de Temas: Promova debates sobre temas abordados nas leituras, permitindo que as crianças expressem suas opiniões e desenvolvam habilidades argumentativas.
Seguindo estas dicas, o aprendizado de leitura e escrita se torna mais enriquecedor e agradável!
