Texto e Atividades – Jogar dominó (2º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Geografia.
Tema: Jogar dominó
Etapa: 2º ano
Disciplina: Geografia
Tipo de Texto: Argumentativo
Gênero Textual: Fábula
Jogar Dominó: A Fábula dos Peixinhos Sabidos
Era uma vez, em um lago encantado
No fundo de um lago cristalino, viviam muitos peixinhos que amavam brincar. Eles conheciam um jogo muito divertido chamado dominó. O lago era considerado especial, pois esse jogo ajudava os peixinhos a desenvolverem várias habilidades, como raciocínio lógico e aritmético.
Os Peixinhos e o Jogo do Dominó
Certa manhã, os peixinhos resolveram se reunir para uma animada partida de dominó. Entre eles, havia o Peixinho Azul, que sempre ganhava, e a Peixinha Rosa, que estava tentando aprender. Os peixinhos perceberam que jogar dominó não era apenas uma diversão; era uma oportunidade de ensinar uns aos outros!
A Lição do Peixinho Azul
O Peixinho Azul, ao ver a Peixinha Rosa triste por não conseguir ganhar, decidiu explicar: “Jogar dominó é mais do que vencer! É sobre pensar e se divertir com os amigos!” Com essas palavras, os outros peixinhos se uniram para ajudá-la.
A Superação da Peixinha Rosa
Com o apoio dos amigos, a Peixinha Rosa começou a entender as regras do dominó, e aos poucos melhorou muito. Todos os peixinhos ficaram felizes em vê-la tão animada. Ao final do dia, não importava quem tinha mais peças; o que realmente contava era a alegria de jogar juntos.
O Valor do Jogo
Dessa maneira, os peixinhos aprenderam que jogar dominó não era apenas uma atividade lúdica, mas uma excelente forma de exercitar a mente, compartilhar momentos e fortalecer amizades. E assim, no lago encantado, eles continuaram a se divertir jogando dominó, sempre aprendendo uns com os outros.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o jogo preferido dos peixinhos?
A) Pega-peixe
B) Dominó
C) Esconde-esconde
D) Bolinha de gude
2. O que o Peixinho Azul ensinou para a Peixinha Rosa?
A) Vencer sempre é o mais importante
B) Jogar dominó é para se divertir
C) Nadar é o melhor esporte
D) Não se deve jogar
3. O que fez a Peixinha Rosa ficar feliz?
A) Vencer o jogo
B) Aprender a jogar dominó
C) Nadar rápido
D) Comer muito
4. Como foi a relação entre os peixinhos durante o jogo?
A) Eles brigavam
B) Eles se ajudavam
C) Eles ignoravam uns aos outros
D) Eles não falavam
5. Quais habilidades o dominó ajuda a desenvolver?
A) Cantar
B) Raciocínio lógico e aritmético
C) Dançar
D) Nadar
6. Por que o lago era considerado especial?
A) Tinha muitos peixes
B) Era muito profundo
C) Ajudava a desenvolver habilidades
D) Era grande
7. O que os peixinhos mais valorizavam ao jogar dominó?
A) Apenas ganhar
B) As regras do jogo
C) A amizade e a diversão
D) Nadar rápido
8. O que a Peixinha Rosa se tornou com a ajuda dos amigos?
A) Um peixe triste
B) Uma vencedora clara
C) Uma jogadora melhor
D) Uma peixinha famosa
9. O que o dominó representa para os peixinhos?
A) Um jogo de azar
B) Uma forma de se distrair
C) Um aprendizado e diversão
D) Um trabalho
10. Quem se uniu para ajudar a Peixinha Rosa?
A) Somente o Peixinho Azul
B) Todos os peixinhos
C) Ninguém
D) Os peixes do lago vizinho
11. O que os peixinhos decidiram fazer na manhã do jogo?
A) Dormir
B) Lutar
C) Se reunir para jogar dominó
D) Nadar em círculos
12. Qual era o sentimento da Peixinha Rosa antes de aprender?
A) Confusa
B) Alegre
C) Triste
D) Nervosa
13. Como o Peixinho Azul se sentia ao ver a Peixinha Rosa?
A) Bravo
B) Triste
C) Desejoso de ajudar
D) Indiferente
14. O que era mais importante para os peixinhos durante o jogo?
A) Distrair-se
B) Vencer sempre
C) Treinar sozinhos
D) Ajudar uns aos outros
15. O que ficou marcado na história dos peixinhos ao jogarem dominó?
A) A competição
B) A solidariedade e a amizade
C) O silêncio
D) A tristeza
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. C
8. C
9. C
10. B
11. C
12. C
13. C
14. D
15. B
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Explique a História do Dominó: Converse com os alunos sobre a origem do dominó e como ele é jogado em diferentes partes do mundo.
2. Faça Uma Demonstração Prática: Utilize peças de dominó grandes ou desenhe as peças no chão para ensinar as regras do jogo.
3. Incentive Torneios: Organize um torneio de dominó na sala de aula. As crianças poderão jogar em equipes e aprender a trabalhar em grupo.
4. Trabalhe com Cálculos: Após cada rodada, faça com que as crianças contabilizem os pontos, estimulando a matemática de forma lúdica.
5. Discuta a Importância do Jogo em Grupo: Use a fábula para ressaltar a colaboração e a convivência, promovendo discussões sobre amizade e respeito.
6. Crie um Livro de Domínio da Sala: Peça que cada aluno desenhe uma peça de dominó e escreva uma frase ou uma história relacionada.
7. Explore a Geografia: Converse sobre como o dominó é jogado em diferentes países, promovendo uma compreensão mais ampla da cultura.
8. Lembre-se da Igualdade de Gênero: Enfatize que todos, independentemente do gênero, podem participar e se divertir jogando.
9. Realize uma Avaliação de Grupo: Após a atividade, peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam e o que mais gostaram.
10. Faça Vínculos com Outras Atividades: Sugira que os alunos também busquem outros jogos e brincadeiras que possam jogar em grupo, ampliando suas experiências sociais.
11. Reflexão sobre o Jogo: Encoraje os alunos a pensar sobre como o dominó poderia ser usado para resolver problemas e fazer decisões em suas vidas quotidianas.
12. Estimule a Criatividade: Deixe os alunos criarem suas próprias regras ou variações do jogo.
13. Incorporar Música: Utilize canções sobre amizade e jogos para criar um ambiente acolhedor durante as atividades.
14. Ajude a Criar um Ambiente Positivo: Assegure que todos se sintam à vontade e parte da atividade, evitando qualquer tipo de competitividade negativa.
15. Feedback da Atividade: Ao final, colete feedback dos alunos sobre a atividade, o que gostaram e como se sentiram.
Com essas dicas, você poderá não apenas ensinar sobre dominó, mas também fazer a atividade se tornar um aprendizado significativo e divertido para todos!
