Texto e Atividades – Halloween: Uma Celebração de Tradições e Significados (9º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Halloween
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
Halloween: Uma Celebração de Tradições e Significados
O Halloween, celebrado anualmente no dia 31 de outubro, é uma festividade que possui raízes profundas nas culturas antigas e evoluiu ao longo dos séculos. A origem do Halloween remonta à antiga festividade celta chamada Samhain, que marcava o fim da colheita e a chegada do inverno. Durante essa época, acreditava-se que os espíritos dos mortos retornavam à Terra, trazendo consigo uma série de rituais e tradições que ainda influenciam a forma como o Halloween é comemorado hoje.
Tradições Modernas do Halloween
Atualmente, o Halloween é amplamente associado a fantasias, festas, e, especialmente, à prática do “trick or treat” (doces ou travessuras), onde crianças se fantasiam e vão de porta em porta pedindo doces. As casas são frequentemente decoradas com abóboras esculpidas, que simbolizam a luta contra os espíritos malignos. Além disso, filmes de terror e festas temáticas se tornaram uma parte essencial da celebração, refletindo a dualidade entre o sobrenatural e a diversão.
Halloween ao Redor do Mundo
Embora o Halloween tenha suas raízes na cultura ocidental, diversas versões da celebração podem ser encontradas em diferentes países. No México, por exemplo, o Dia dos Mortos é uma celebração que homenageia os entes queridos que já faleceram, cheia de cores e vida, contrastando com a essência mais sombria do Halloween tradicional. Na Ásia, festivais como o Obon no Japão também envolvem a veneração aos mortos, mas com ritmos e significados próprios.
Conclusão
O Halloween evoluiu de uma antiga celebração pagã para um evento cultural global, unindo pessoas através de tradições que nos fazem refletir sobre a vida, a morte e o que vem após. Como parte de sua celebração, é importante reconhecer a diversidade de interpretações e significados que o evento carrega ao redor do mundo.
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Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é a origem do Halloween?
A) Festival do Sol
B) Samhain
C) Dia dos Mortos
D) Natal
2. O que é “trick or treat”?
A) Uma dança tradicional
B) Uma forma de pedir dinheiro
C) A prática de pedir doces
D) Uma lenda sobre fantasmas
3. Quais são as abóboras esculpidas chamadas?
A) Jack-o’-lanterns
B) Gourd lanterns
C) Pumpkin lights
D) Halloween candles
4. Em que país o Dia dos Mortos é celebrado?
A) Brasil
B) México
C) Espanha
D) Canadá
5. O que simboliza a abóbora esculpida?
A) Orgulho
B) Riqueza
C) Luta contra espíritos malignos
D) A doçura da vida
6. Qual é um elemento comum nas decorações de Halloween?
A) Flores
B) Corações
C) Relógios
D) Fantasmas e morcegos
7. O que as pessoas costumam fazer durante as festas de Halloween?
A) Trocar presentes
B) Fazer uma fogueira
C) Jogar bingo
D) Usar fantasias
8. O Halloween é celebrado em qual data?
A) 31 de dezembro
B) 31 de outubro
C) 1º de novembro
D) 15 de agosto
9. Qual é a representação principal do Halloween hoje?
A) A chegada do inverno
B) Terror e horror
C) Celebração do verão
D) Culto aos espíritos
10. O que os participantes fazem ao vestir fantasias?
A) Se tornam invisíveis
B) Distanciam-se do sobrenatural
C) Celebram a diversidade
D) Atraem os espíritos
11. Halloween é mais popular em qual região do mundo?
A) Ásia
B) América do Norte
C) Europa Oriental
D) África
12. Qual figura está associada ao Halloween em muitos filmes?strong>
A) Papai Noel
B) Coelho da Páscoa
C) Bruxas
D) Fada
13. Em que época do ano o Halloween acontece?
A) Primavera
B) Verão
C) Outono
D) Inverno
14. A prática de esculpir abóboras é chamada de?
A) Pumpkin carving
B) Vegetable artwork
C) Autumn art
D) Halloween design
15. O Halloween nos EUA é visto principalmente como?
A) Uma celebração religiosa
B) Uma oportunidade comercial
C) Um feriado nacional
D) Uma tradição familiar
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O Halloween tem origem em uma festividade celta chamada Samhain.
(Verdadeiro / Falso)
2. O Dia dos Mortos é uma celebração que acontece nos Estados Unidos.
(Verdadeiro / Falso)
3. As crianças no Halloween costumam pedir dinheiro em vez de doces.
(Verdadeiro / Falso)
Atividades Dissertativas
1. Explique a importância das abóboras esculpidas na celebração do Halloween.
2. Comparar o Halloween com o Dia dos Mortos: quais são as semelhanças e diferenças?
3. Disserte sobre como o Halloween evoluiu de uma celebração pagã para um evento cultural contemporâneo.
Atividade de Completar Frases
Complete a frase:
Durante o Halloween, as crianças se vestem de __________ e vão de porta em porta pedindo __________.
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Gabarito
1. B
2. C
3. A
4. B
5. C
6. D
7. D
8. B
9. B
10. C
11. B
12. C
13. C
14. A
15. B
1. Verdadeiro
2. Falso
3. Falso
1. A resposta deve abordar a simbologia das abóboras e sua relação com os espíritos.
2. A resposta deve incluir comparações entre as tradições mexicanas e a cultura americana.
3. A resposta deve discutir como a festa evoluiu com o tempo e sua aceitação global.
4. As crianças se vestem de fantasias e vão de porta em porta pedindo doces.
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Pesquisas Culturais: Incentive os alunos a pesquisar sobre como outras culturas celebram o Halloween ou festivais semelhantes. Podem fazer apresentações em grupo para compartilhar suas descobertas.
2. Produção de Texto Criativo: Os alunos podem escrever contos ou poesias de terror que podem ser apresentados em sala, estimulando a criatividade e a expressão.
3. Atividades de Artesanato: Propor projetos de artesanato onde os alunos podem criar suas próprias decorações de Halloween, como máscaras ou lanternas, para trazer para a sala de aula.
4. Cinema e Discussão: Organizar uma sessão de filmes de Halloween, seguida de uma discussão sobre os temas abordados, ajudando os alunos a refletir sobre como o Halloween é retratado na mídia.
5. Tradições Locais: Estimular os alunos a trazer informações sobre práticas de Halloween que podem existir em suas famílias, promovendo diversidade e intercâmbio cultural dentro da sala de aula.
6. Estudos de Vocabulário: Criar listas de vocabulário relacionado ao Halloween, incluindo gírias e expressões típicas que gravitam em torno da celebração, e sugerir jogos como “Bingo de Vocabulário”.
7. Debates e Reflexões: Fazer sessões de debates sobre questões éticas e sociais que podem estar relacionadas ao Halloween, como a comercialização da data e suas implicações nas tradições culturais.
8. Intercâmbio Virtual: Conectar a sala de aula com uma escola de outro país para discutir como o Halloween é percebido na cultura local, promovendo uma troca enriquecedora de experiências.
9. Receitas Temáticas: Introduzir receitas de guloseimas de Halloween e incentivar a prática da língua inglesa ao tentar seguir as instruções em inglês.
10. Música e Dança: Explorar músicas que são populares durante o Halloween e, se possível, incluir uma aula de dança com coreografias associadas para criar uma experiência multidimensional.
Essas atividades e estratégias não apenas enriquecem o aprendizado sobre o Halloween, mas também promovem o uso da Língua Inglesa de forma lúdica e instrutiva.
