Texto e Atividades – divisão (5º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Matemática.
Tema: divisão
Etapa: 5º ano
Disciplina: Matemática
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Dissertação
Divisão: Uma Jornada Matemática
A divisão é uma operação matemática que nos ajuda a repartir coisas de maneira justa. Imagine que você tem 12 maçãs e quer dividi-las igualmente entre 3 amigos. Quantas maçãs cada um receberá? A resposta é 4. Este exemplo simples mostra como a divisão nos ajuda a organizar e distribuir.
O que significa dividir?
Dividir significa repartir um todo em partes iguais. No exemplo das maçãs, dividimos 12 por 3, o que significa que vamos separar as 12 maçãs em 3 grupos iguais. A matemática tem seus métodos para realizar essas operações, e aprender a dividir é fundamental para a nossa vida diária.
## Onde encontramos a divisão?
Você pode encontrar a divisão em várias situações do nosso cotidiano. Ao dividir a conta no restaurante, ao dividir tarefas em grupo na escola ou até mesmo ao repartir doces entre amigos, a divisão sempre estará presente.
Divisão na Natureza
A divisão também se conecta com a natureza. Por exemplo, quando falamos em dividir um território ou em como a natureza se organiza em grupos. Assim, a divisão não se aplica apenas à matemática, mas também à vida ao nosso redor.
## Atividades para Praticar a Divisão
Agora que você entendeu o que é divisão e onde encontra-la, vamos praticar!
### Atividades de Múltipla Escolha
1. Quantas maçãs cada amigo receberá se você dividir 15 por 5?
– A) 2
– B) 3
– C) 5
2. Se 24 chocolates forem divididos entre 6 crianças, quantos chocolates cada criança ganhará?
– A) 4
– B) 6
– C) 8
3. Um professor tem 32 lápis e quer dividir igualmente entre 4 alunos. Quantos lápis cada um receberá?
– A) 6
– B) 8
– C) 10
4. Um bolo de 20 pedaços precisa ser dividido entre 5 amigos. Quantos pedaços cada amigo comerá?
– A) 3
– B) 4
– C) 5
5. Se uma sala tem 30 alunos e o professor quer formar grupos de 5. Quantos grupos ele poderá formar?
– A) 6
– B) 7
– C) 8
6. Um cartaz com 50 adesivos será dividido em 10 partes iguais. Quantos adesivos cada parte terá?
– A) 5
– B) 10
– C) 15
7. Se um pão de forma tem 24 fatias e queremos dividir entre 8 sanduíches, quantas fatias teremos para cada sanduíche?
– A) 3
– B) 4
– C) 6
8. Você tem 48 moedas e decide dividir igualmente entre 12 colecionadores. Quantas moedas cada um receberá?
– A) 3
– B) 4
– C) 5
9. Um tanque contém 90 litros de água e você vai distribuí-los em 9 garrafas. Quantos litros cada garrafa receberá?
– A) 8
– B) 9
– C) 10
10. Se um grupo de 40 pessoas estiver sendo dividido em 8 carros, quantas pessoas vão em cada carro?
– A) 4
– B) 5
– C) 6
11. Um estudante economizou 60 reais e quer dividir entre 3 amigos. Quanto cada um receberá?
– A) 15
– B) 20
– C) 25
12. Uma caixa contém 100 bolas e queremos dividir em caixas de 20. Quantas caixas teremos?
– A) 4
– B) 5
– C) 6
13. Um pacote de 18 biscoitos será dividido igualmente entre 3 crianças. Quantos biscoitos cada criança ganhará?
– A) 5
– B) 6
– C) 7
14. Se 15 números de um livro estão divididos em 3 seções, quantos números existem em cada seção?
– A) 4
– B) 5
– C) 6
15. Você tem 45 brinquedos para dividir entre 9 crianças. Quantos brinquedos cada criança receberá?
– A) 4
– B) 5
– C) 7
### Atividades Verdadeiro ou Falso
1. Dividir sempre resulta em um número inteiro.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
2. A divisão é o oposto da multiplicação.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. Você pode dividir um número negativo por um número negativo e obter um resultado positivo.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
### Atividades Dissertativas
1. Explique com suas palavras o que é a divisão e dê um exemplo do seu cotidiano.
2. Quais são algumas situações do dia a dia onde a divisão é importante? Dê exemplos.
3. Como você se sentiria se não soubesse dividir? Explique sua resposta.
### Completar Frases
Complete as frases abaixo:
1. Dividir é _____________ a repartir um todo em partes iguais.
2. Quando dividimos algo, estamos _____________.
3. A divisão ajuda a _____________ alimentos e outros objetos entre pessoas.
## Gabarito
### Múltipla Escolha
1. B
2. A
3. B
4. B
5. A
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B
### Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Verdadeiro
### Atividades Dissertativas
– As respostas podem variar, mas devem abordar as definições e exemplos corretos.
### Completar Frases
1. um método
2. organizando as coisas
3. distribuir
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## Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Pratique em casa: Incentive os alunos a procurar situações do dia a dia onde podem aplicar a divisão, como em compras ou ao ajudar em casa.
2. Estudos em grupo: Promova estudos em duplas ou grupos, onde eles podem trocar exemplos e problemas sobre divisão.
3. Jogar jogos matemáticos: Introduza jogos de tabuleiro ou aplicativos que envolvam operações de divisão.
4. Usar materiais manipulativos: Leve objetos como blocos, bolinhas ou alimentos (como frutas) para que eles pratiquem aplicar a divisão de forma visual.
5. Criar história em quadrinhos: Peça aos alunos para ilustrar uma história em quadrinhos onde a divisão é o tema central.
6. Projetos Interdisciplinares: Integre o ensino de divisão com outras disciplinas, como ciências, fazendo uma relação entre divisão de números e divisão de grupos de seres vivos em ecologia, por exemplo.
Ao final, revise sempre as atividades e encoraje os alunos a discutir suas respostas e os caminhos que seguiram para chegar a elas, ampliando seu entendimento sobre a divisão.
