Texto e Atividades – Dia das Crianças – 12 de Outubro (9º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia das Crianças – 12 de Outubro
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Poema: “Sementes de Alegria”
Em um dia especial, no mês de outubro,
Celebramos os sorrisos, a magia no ar,
As crianças que brincam, que sonham e riem,
São elas as estrelas, vovozinhas do lar.
Doce sorteio de risos, de rodas e cantigas,
Balões coloridos que dançam ao vento,
No olhar das crianças, a vida é mais viva,
Na simplicidade pura, reside o sentimento.
Brinquedos que giram, que pulam e dançam,
Histórias contadas à beira da cama,
No Dia das Crianças, o amor se renova,
E em cada criança, um mundo se trama.
Vivendo o presente, sonhando com o futuro,
Com amigos ao lado, aventuras sem fim,
Vamos celebrar, rir e brincar juntos,
Neste lindo dia, que é só para mim!
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Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é a data do Dia das Crianças?
a) 1º de novembro
b) 12 de outubro
c) 15 de março
d) 25 de dezembro
2. O que as crianças fazem no poema “Sementes de Alegria”?
a) Estudam em silêncio
b) Brincam, sonham e riem
c) Trabalham no jardim
d) Viajam para longe
3. O que representa o sorriso das crianças, segundo o poema?
a) A tristeza do mundo
b) A riqueza material
c) A alegria e a magia
d) O crescimento da política
4. O que é destacado como uma atividade comum entre as crianças no dia das crianças?
a) Aprender matemática
b) Assistir televisão
c) Brincar e dançar
d) Fazer o dever de casa
5. O que simboliza o “ar” mencionado no poema?
a) O cheiro de comida
b) A presença de adultos
c) A magia do dia
d) A poluição da cidade
6. O poema menciona brinquedos. Qual é a imagem que eles trazem?
a) Seriedade e trabalho
b) Riso e diversão
c) Tristeza e solidão
d) Medo e preocupação
7. Qual é o tom do poema em relação às crianças?
a) Sério e triste
b) Alegre e esperançoso
c) Indiferente e distante
d) Crítico e negativo
8. Mediante o poema, o que o Dia das Crianças simboliza?
a) O fim das brincadeiras
b) A solidão
c) A renovação do amor
d) O início do trabalho
9. O que as crianças simbolizam na sociedade, segundo o poema?
a) A relação com a tecnologia
b) A riqueza econômica
c) A esperança e a inocência
d) A competição entre adultos
10. No poema, qual é o papel dos amigos no Dia das Crianças?
a) Ser espectadores
b) Ajudar nos estudos
c) Proporcionar aventuras
d) Organizar festas
11. Como o poema se referiu à simplicidade das crianças?
a) Como algo insignificante
b) Como pura e encantadora
c) Como complicada e estressante
d) Como baseada em regras
12. O que é afirmado sobre as estrelas no texto?
a) Estão distantes, inatingíveis
b) São crianças dentro do lar
c) Brilham apenas à noite
d) Não são acessíveis a todos
13. O que a “sorteio de risos” menciona?
a) Jogos de azar
b) Uma prática de meditação
c) A alegria compartilhada
d) Uma competição de risadas
14. De acordo com o poema, qual é a importância das histórias contadas?
a) Aumentam o conhecimento
b) Controlam as crianças
c) Criam laços de afeto
d) Atraem a atenção dos adultos
15. Qual é a mensagem final do poema sobre o Dia das Crianças?
a) O tempo passa e as crianças crescem
b) Brincar é algo apenas para os pequenos
c) A celebração é apenas comercial
d) A alegria das crianças deve ser vivida e valorizada
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O poema “Sementes de Alegria” destaca a importância da educação formal para as crianças.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
2. O Dia das Crianças é uma data somente para divertir os adultos.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
3. A simplicidade e a alegria das crianças são temas centrais do poema.
(V) Verdadeiro | (F) Falso
Atividades Dissertativas
1. Explique a importância do Dia das Crianças em nossa sociedade. Como essa data pode contribuir para a formação dos valores nas crianças?
2. Relacione os sentimentos de alegria presentes no poema com suas experiências pessoais em datas comemorativas.
3. O que você entende por “renovação do amor”, como mencionado no poema? Dê exemplos de como isso pode acontecer no Dia das Crianças.
Completar Frases
Complete a frase: No Dia das Crianças, as crianças se sentem _____, pois é um momento de _____ e _____.
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Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha
1. b
2. b
3. c
4. c
5. c
6. b
7. b
8. c
9. c
10. c
11. b
12. b
13. c
14. c
15. d
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. F
2. F
3. V
Atividades Dissertativas
As respostas são subjetivas e variam de aluno para aluno.
Completar Frases
Fica a critério do aluno uma resposta válida, como “felizes”, “brincadeiras”, “amizade”, entre outros.
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discussão em Grupo: Promova uma discussão sobre as diferentes culturas e como elas celebram o Dia das Crianças, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências.
2. Criatividade e Artes: Peça aos alunos que criem ilustrações ou cartazes que representem sua visão sobre o Dia das Crianças, utilizando trechos do poema como inspiração.
3. Pesquisa: Oriente os alunos a pesquisarem sobre a história do Dia das Crianças no Brasil, suas origens e como as comemorações evoluíram ao longo dos anos.
4. Criação de Novos Poemas: Proponha que cada aluno escreva o seu próprio poema sobre o Dia das Crianças com um foco diferente, como amizade, brincadeiras ou sonhos.
5. Reflexão Sobre Valores: Oriente uma reflexão escrita sobre a importância dos valores familiares e sociais que são transmitidos nesse dia especial, focando no que pode ser ensinado às crianças.
6. Entrevista: Os alunos podem entrevistar familiares ou vizinhos sobre suas memórias do Dia das Crianças e como comemorarão com as novas gerações.
7. Brincadeiras Tradicionais: Integre brincadeiras tradicionais ao ambiente escolar, mostrando a importância do brincar na infância e como isso se relaciona com o poema.
8. Conexão com a Literatura: Reforce a conexão do poema com outras obras literárias que falam sobre a infância e a importância do lúdico na formação do ser humano.
9. Análise Crítica: Estimule uma análise crítica do poema, discutindo o que ele representa em relação à infância hoje em dia e os desafios que as crianças enfrentam.
10. Atividades de Leitura: Inclua a leitura de outras poesias ou histórias que falem sobre a infância, promovendo um momento de apreciação literária.
Utilize estas dicas como um guia para que seus alunos não apenas compreendam o conteúdo, mas também desenvolvam uma visão crítica e criativa sobre o Dia das Crianças e sua importância na formação humana.
