Texto e Atividades – Desmatamento na Amazônia (7º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Geografia.
Tema: Desmatamento na Amazônia
Etapa: 7º ano
Disciplina: Geografia
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Os Guardiões da Floresta
Era uma vez, na vastidão da Amazônia, um lugar repleto de vida e magia. As árvores se erguiam altaneiras, abrigando inúmeras espécies de animais e plantas. Entre essas árvores, vivia Lucas, um jovem curioso e sonhador, que passava seus dias explorando a floresta.
Um Dia Diferente
Certa manhã, enquanto Lucas caminhava pela trilha que levava ao rio, percebeu algo inquietante. A trilha estava mais larga e as risadas dos pássaros haviam diminuído. Ao chegar perto do rio, viu com tristeza que enormes troncos de árvores haviam sido derrubados. A floresta estava sendo desmatada.
“O que está acontecendo com minha floresta?” Lucas se perguntou, angustiado. Ele sabia que as árvores eram fundamentais para a vida dos animais e para o ar que respiramos. Com uma determinação crescente, decidiu que precisava fazer algo.
A Resolução de Lucas
Naquela noite, Lucas conversou com seus amigos e juntos decidiram se tornar os guardiões da floresta. Eles criaram cartazes alertando a comunidade sobre o desmatamento e organizaram uma campanha de conscientização. Com o apoio dos moradores, iniciaram um movimento para proteger a Amazônia.
“Se cada um de nós fizer a nossa parte, podemos fazer a diferença!”, dizia Lucas, entusiasmado. As pessoas começaram a se unir, realizando mutirões de plantio de árvores e preservação da fauna local.
O Impacto do Movimento
Com o passar do tempo, a campanha começou a dar frutos! O número de árvores derrubadas diminuiu e, aos poucos, os pássaros foram retornando à floresta. Lucas e seus amigos estavam felizes, mas sabiam que a luta estava longe de terminar. O desmatamento ainda era uma ameaça real.
“Precisamos continuar, cada um de nós pode ser um guardião!”, lembrava Lucas a todos. Ele e seus amigos continuaram a trabalhar com afinco, sempre buscando maneiras de conscientizar mais pessoas sobre a importância de preservar a Amazônia.
Um Futuro Esperançoso
E assim, com esforço e dedicação, Lucas tornou-se um verdadeiro guardião da Amazônia. Ele aprendeu que a proteção do meio ambiente não é tarefa de um só, mas de todos. Juntos, eles mostraram que um pequeno grupo pode fazer uma grande diferença.
Após muito trabalho, Lucas olhou para a floresta exuberante e sentiu orgulho. “Ela é nossa responsabilidade, e devemos cuidar dela!”
Atividades de Múltipla Escolha
1. O que Lucas viu ao chegar perto do rio?
a) Animais brincando
b) Árvores derrubadas
c) Um lindo pôr do sol
d) Um lago cristalino
2. Qual foi a reação de Lucas ao ver o desmatamento?
a) Sorrir
b) Ignorar
c) Ficar angustiado
d) Ir embora
3. O que Lucas e seus amigos decidiram fazer?
a) Parar de explorar
b) Criar cartazes de conscientização
c) Abrir um restaurante
d) Viajar para outra cidade
4. Qual era a principal mensagem de Lucas durante a campanha?
a) “A floresta não é importante”
b) “Devemos destruir todas as árvores”
c) “Cada um pode fazer a diferença”
d) “É melhor não se preocupar”
5. O que aconteceu com o número de árvores derrubadas após a campanha?
a) Aumentou
b) Não mudou
c) Diminuiu
d) Todas foram cortadas
6. Qual era o objetivo dos mutirões organizados por Lucas e seus amigos?
a) Construir casas
b) Plantar árvores e preservar a fauna
c) Fazer festas
d) Vender produtos
7. O que Lucas aprendeu ao longo da história?
a) Que a floresta não importa
b) Que é difícil proteger a floresta
c) Que a proteção do meio ambiente depende de cada um
d) Que só ele pode fazer a diferença
8. Qual é a importância das árvores na Amazônia?
a) Apenas para madeireiras
b) Nenhuma
c) Elas ajudam a manter o ar puro e abrigam a fauna
d) Apenas para turistas
9. Como os moradores reagiram à campanha de Lucas?
a) Ignoraram
b) Fizeram críticas
c) Se uniram e ajudaram
d) Falaram que era uma perda de tempo
10. O que a história nos ensina sobre trabalho em equipe?
a) Que não precisamos dos outros
b) Que juntos podemos fazer mais
c) Que só um pode ser herói
d) Que é melhor ficar sozinho
11. Qual é uma das principais causas do desmatamento na Amazônia?
a) Aumento da população de animais
b) Expansão da agricultura e madeireiras
c) Protetores ambientais
d) Exportação de frutas
12. O que é um guardião da floresta?
a) Alguém que destrói árvores
b) Uma pessoa que protege o meio ambiente
c) Um animal da floresta
d) Uma planta específica
13. Quem são os verdadeiros heróis na luta contra o desmatamento?
a) Somente os políticos
b) Apenas os cientistas
c) Qualquer pessoa que se cuide da natureza
d) Os animais da floresta
14. O que é desmatamento?
a) Plantação de novas árvores
b) Corte eterno das árvores da floresta
c) Crescimento das plantas
d) Estudo das cidades
15. Qual das ações é mais benéfica para a preservação da floresta?
a) Plantar árvores
b) Fazer buracos
c) Ignorar o problema
d) Criar mais ruas
Gabarito
1. b
2. c
3. b
4. c
5. c
6. b
7. c
8. c
9. c
10. b
11. b
12. b
13. c
14. b
15. a
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Debate em Sala de Aula: Organize um debate onde os alunos possam discutir as causas e consequências do desmatamento. Escolha grupos para defender diferentes pontos de vista.
2. Atividades Práticas: Proponha que os alunos realizem um mutirão de plantio de árvores na escola ou em uma área próxima.
3. Pesquisas e Apresentações: Divida a turma em grupos e peça para que cada um pesquise um aspecto relacionado ao desmatamento, como suas causas, efeitos na biodiversidade e soluções.
4. Visitas Técnicas: Se possível, organize uma visita a uma reserva ambiental ou alguma instituição que trabalhe com preservação ambiental.
5. Minidocumentário: Incentive os alunos a produzir um minidocumentário sobre a Amazônia, mostrando sua importância e os riscos de sua destruição.
6. Criação de Cartazes: Os alunos podem confeccionar cartazes educativos que serão expostos na escola, informando a comunidade sobre a importância da preservação da Amazônia.
7. Uso de Mídias Sociais: Encoraje os alunos a utilizar plataformas digitais para compartilhar informações sobre a Amazônia e a necessidade de preservação.
8. Convidar Especialistas: Tente trazer um especialista em meio ambiente para falar sobre o desmatamento e suas consequências.
9. Leitura de Literatura: Inclua a leitura de obras de literatura infantojuvenil que abordem a Amazônia e sua importância, como “As aventuras de Téo e o mistério da floresta”.
10. Criar um Blog ou Diário: Para os alunos, escreva sobre seus aprendizados e reflexões sobre a Amazônia e o meio ambiente.
Essas atividades ajudam a aprofundar o entendimento dos alunos sobre a importância da preservação ambiental e incentivam uma postura consciente em relação à natureza.
