Texto e Atividades – Campo e Cidade (2º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Geografia.
Tema: Campo e Cidade
Etapa: 2º ano
Disciplina: Geografia
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Conto do Campo e da Cidade
Era uma vez…
Em uma linda manhã de sol, morava uma menina chamada Sofia. Sofia vive no campo, onde as árvores dançam ao vento e os pássaros cantam felizes. Ela adora brincar com seus amigos ao ar livre, colher frutas e observar os animais. A vida no campo é tranquila e cheia de natureza.
No entanto, Sofia sempre ouvia histórias sobre a cidade de sua amiga Clara, que morava lá. Clara falava de altos prédios, muitas luzes e um mundo repleto de pessoas. Sofia ficou curiosa e decidiu que queria conhecer a cidade!
A Viagem de Sofia
Certa manhã, Sofia pediu à sua mãe para visitar Clara na cidade. Depois de um longo caminho, finalmente chegou ao lugar onde Clara morava. Ao sair do transporte, seus olhos se encheram de surpresa. Havia carros por todos os lados, pessoas apressadas e comércio onde se vendia de tudo.
“Uau! Aqui é tão diferente!” pensou Sofia. Clara a levou para passear. Elas foram a parques, museus e muitos lugares cheios de vida. Mas, com o passar do tempo, Sofia começou a sentir falta do campo. Do cheiro das flores, do som dos pássaros e da calma da natureza.
Voltando para Casa
Após alguns dias na cidade, Sofia decidiu voltar para o campo. Ao chegar em casa, ela percebeu como era bom estar entre as árvores e sentir a brisa fresca. Ela aprendeu que cada lugar tem sua beleza e importância. Enquanto o campo traz tranquilidade e natureza, a cidade oferece movimento e muitas opções.
E assim, Sofia ficou feliz, sabendo que tanto o campo quanto a cidade têm suas maravilhas e que cada um poderia aprender muito com o outro.
Atividades Múltipla Escolha
1. Onde Sofia mora?
– a) Na cidade
– b) No campo
– c) No mar
2. O que Sofia adora fazer no campo?
– a) Jogar vídeo game
– b) Brincar ao ar livre
– c) Assistir TV
3. Quem era a amiga de Sofia na cidade?
– a) Maria
– b) Ana
– c) Clara
4. O que impressionou Sofia ao chegar na cidade?
– a) Os animais
– b) Os carros e os prédios
– c) As flores
5. O que Sofia sentiu falta quando estava na cidade?
– a) Dos edifícios
– b) Das pessoas
– c) Do campo e da natureza
6. O que a cidade tem que o campo não tem?
– a) Muitas árvores
– b) Diversão ao ar livre
– c) Altos prédios e movimento
7. O que traz tranquilidade, segundo o conto?
– a) A cidade
– b) O campo
– c) As lojas
8. O que Clara e Sofia fizeram na cidade?
– a) Fizeram um piquenique
– b) Foram a parques e museus
– c) Plantaram flores
9. Como Sofia se sentiu ao voltar para o campo?
– a) Triste
– b) Feliz
– c) Cansada
10. Qual a principal lição que Sofia aprendeu?
– a) Que a cidade é melhor que o campo
– b) Que o campo é melhor que a cidade
– c) Que cada lugar tem sua beleza
11. O que é a cidade, segundo o conto?
– a) Um lugar tranquilo
– b) Um lugar com muitos carros e pessoas
– c) Um lugar cheio de animais
12. O que o campo oferece?
– a) Barulho e confusão
– b) Natureza e calma
– c) Shopping e restaurantes
13. Onde há muitos animais?
– a) Na cidade
– b) No campo
– c) Em todo lugar
14. O que Sofia percebeu ao conhecer a cidade?
– a) Que gostava de carros
– b) Que preferia o campo
– c) Que as duas lugares eram iguais
15. O que hj é o tema principal do conto?
– a) Campo e Cidade
– b) Animais
– c) Brinquedos
Gabarito
1. b
2. b
3. c
4. b
5. c
6. c
7. b
8. b
9. b
10. c
11. b
12. b
13. b
14. b
15. a
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Conversa em sala de aula: Inicie uma discussão sobre as experiências dos alunos no campo e na cidade. Peça que compartilhem suas lembranças e sensações.
2. Visitas a locais: Se possível, organize uma visita a um parque da cidade e, se houver oportunidade, um passeio a uma área rural próxima.
3. Atividade artística: Proponha que os alunos desenhem o que mais gostam no campo e na cidade. Isso pode ajudá-los a visualizar e expressar suas preferências.
4. Produção de texto: Estimule os alunos a escreverem pequenas redações sobre o que eles preferem e por quê: campo ou cidade.
5. Pesquisa: Divida a turma em grupos e peça que pesquisem sobre as características do campo e da cidade, trazendo curiosidades para compartilhar com os colegas.
6. Jogos educativos: Crie um jogo em que as crianças devem adivinhar se uma imagem é do campo ou da cidade.
7. Leitura de outros contos: Apresente outros contos que falem sobre campos e cidades, promovendo debates sobre as histórias.
8. Uso de tecnologia: Utilize vídeos ou documentários que mostrem a diferença entre a vida no campo e na cidade.
9. Roda de conversa com convidados: Convide uma pessoa que vive no campo e outra que vive na cidade para falar sobre suas rotinas e experiências.
10. Música e dança: Ouçam músicas que falam sobre o campo e a cidade, promovendo uma pequena apresentação no final.
11. Memorial de vivências: Cada aluno pode criar um “memorial” da própria vida, destacando como é viver no campo ou na cidade.
12. Teatro de fantoches: Utilize fantoches para representar personagens do campo e da cidade, criando pequenas ceninhas que abordem suas diferenças.
13. Caça-palavras: Crie um caça-palavras com termos relacionados ao campo e à cidade para que os alunos se divirtam e aprendam juntos.
14. Cartazes ilustrativos: Os alunos podem criar cartazes que destaquem as diferenças e semelhanças entre campo e cidade e expô-los na sala.
15. Olimpíadas do conhecimento: Realize uma competição amigável com perguntas sobre o que aprenderam sobre campo e cidade, reforçando a aprendizagem de forma lúdica.
Com estas atividades e dicas, você pode tornar o aprendizado sobre campo e cidade divertido e educativo para seus alunos do 2º ano!
