Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Texto e Atividades – Atividade Avaliativa de língua inglesa (6º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: Atividade Avaliativa de língua inglesa
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Fábula

Atividade Avaliativa de Língua Inglesa: Fábula para o 6º Ano

Introdução

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Neste documento, apresentaremos uma atividade avaliativa em forma de fábula, voltada para alunos do 6º ano no contexto da disciplina de Língua Estrangeira (Inglês). O objetivo é desenvolver as habilidades de leitura e escrita em inglês, além de estimular a criatividade dos alunos por meio de uma narrativa curta e envolvente.

A Fábula: A Coruja e o Pardal

Era uma vez, em uma floresta cheia de árvores altas e animais felizes, uma Coruja sábia que vivia em um velho carvalho. A Coruja era conhecida por sua inteligência e sempre ajudava os outros animais com seus conselhos. Um dia, um pequeno Pardal pediu à Coruja para ensiná-lo a contar. A Coruja concordou, mas disse que o Pardal precisaria praticar todos os dias.

O Pardal estava animado e prometeu que se esforçaria. No entanto, ele se distraiu voando com seus amigos e não praticou. Depois de uma semana, voltou à Coruja triste por não ter aprendido. A Coruja sorriu e disse: “Lembre-se, querido Pardal, que a prática leva à perfeição. Se você não se esforçar, nada vai mudar.” O Pardal aprendeu a lição e decidiu praticar todos os dias. Com perseverança, ele finalmente se tornou um expert em números!

Atividades

Complete as frases abaixo com os números de 50 a 99 (em inglês):

1. There are _____ (78) apples in the basket.

2. I have _____ (65) stickers in my collection.

3. My sister is _____ (54) years old.

4. The library has _____ (92) books.

5. Our class has _____ (61) students.

6. The dog has _____ (83) toys.

7. I read _____ (71) pages of my book.

8. There are _____ (88) cars in the parking lot.

9. The concert starts at _____ (76) PM.

10. We are _____ (95) days away from summer vacation.

11. He scored _____ (69) points on the test.

12. She has _____ (82) friends on social media.

13. There are _____ (57) chairs in the cafeteria.

14. The train arrives at _____ (99) o’clock.

15. My favorite number is _____ (85).

Gabarito

1. seventy-eight

2. sixty-five

3. fifty-four

4. ninety-two

5. sixty-one

6. eighty-three

7. seventy-one

8. eighty-eight

9. seventy-six

10. ninety-five

11. sixty-nine

12. eighty-two

13. fifty-seven

14. ninety-nine

15. eighty-five.

Tirinha

Um Dia na Escola

Painel de Números: A professora pediu para os alunos contarem quantos dias ainda faltam para as férias.

Grupos: A turma se dividiu em grupos para essa tarefa.

Contabilizando: Cada grupo tinha que contar e apresentar seus resultados.

A Surpresa: No final, todos riram, pois cada grupo contava um número diferente!

Resolvendo: A professora explicou a importância de checar as contas.

Férias: E todos ficaram animados ao saber que faltavam 30 dias!

Questões sobre a Tirinha

1. What was the task given by the teacher?

2. How did the class divide for the task?

3. Why did the students laugh during the presentation?

4. What did the teacher explain to the students?

5. How many days were left until the vacation?

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Explorar a Fábula:

– Após a leitura, faça uma discussão sobre a moral da história. Pergunte aos alunos como podem aplicar a lição da Coruja e do Pardal em suas vidas diárias.

2. Prática dos Números:

– Proponha jogos ou dinâmicas em sala de aula que envolvam contagem e uso de números em inglês, como bingo de números ou uma corrida de matemática.

3. Desenvolvimento de Vocabulário:

– Crie um mural com palavras e suas traduções no idioma inglês para que os alunos possam ampliar seu vocabulário.

4. Atividades em Grupo:

– Organize os alunos em pequenos grupos e peça que criem suas próprias fábulas usando números. Essa atividade estimula a criatividade e a prática da linguagem.

5. Uso de Tecnologias:

– Aproveite aplicativos educativos que ajudam no aprendizado de números em inglês. Existem várias opções que tornam a aprendizagem divertida e interativa.

6. Interdisciplinaridade:

– Relacione a fábula e os números com outras disciplinas. Por exemplo, na aula de matemática, os alunos podem fazer exercícios com adição e subtração envolvendo números em inglês.

7. Contação de Histórias:

– Incentive os alunos a contar suas próprias histórias usando números. Isso pode ser feito oralmente ou por escrito, para exercitar a narração em inglês.

8. Recursos Visuais:

– Use cartazes e flashcards para ajudar na visualização dos números, facilitando a aprendizagem.

9. Feedback Constante:

– Dê retorno constante sobre o desempenho dos alunos nas atividades propostas, elogiando seus esforços e incentivando a melhora.

10. Diversificação dos Métodos de Ensino:

– Varie as atividades, incluindo músicas, vídeos e jogos, para atender diferentes estilos de aprendizagem.

Essas dicas ajudarão a transformar a aula de Língua Inglesa em uma experiência mais rica e dinâmica, promovendo um aprendizado significativo e divertido.

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Texto e Atividades – Atividade Avaliativa de língua inglesa (6º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: Atividade Avaliativa de língua inglesa
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Fábula

A Fábula dos Números Brincalhões

Era uma vez…

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Em um bosque mágico, onde as árvores falavam e os animais cantavam, vivia um grupo de números que adorava brincar. Entre eles estavam o 50, o 60, o 70, o 80 e o 90. Eles eram os melhores amigos e sempre faziam competições para ver quem conseguia ser o mais divertido.

Certa manhã, o número 50 teve uma ideia brilhante: “Vamos fazer um jogo de perguntas! Aquele que acertar mais respostas será o vencedor!” Todos ficaram animados e concordaram. Assim, começaram a fazer perguntas uns aos outros.

A competição começou!

O número 50 começou com uma pergunta: “Quantos dias há em uma semana?” O número 60 respondeu rapidamente: “Sete!” E todos riram. Em seguida, o número 70 fez uma pergunta sobre a quantidade de meses em um ano, e o 80 respondeu: “Doze!”

Mas o número 90, querendo ser o campeão, fez uma pergunta que deixou todos confusos: “Qual é o número que soma 20 e dá 70?” Socorro! Eles começaram a discutir. Nisso, o sábio número 100 apareceu e, com sua voz serena, disse: “Lembrem-se, amigos, as respostas não importam tanto quanto a diversão que temos juntos!”

Com isso, a competição se tornou uma grande festa, e todos aprenderam que o importante é compartilhar momentos e se divertir, não importa a resposta certa. Assim, os números aprenderam a importância da amizade acima de tudo.

Atividades Avaliativas de Língua Inglesa

Atividades de Verdadeiro ou Falso

1. O número 50 é maior que 60. (V/F)

2. O número 80 vem depois do 79. (V/F)

3. Existem 12 meses em um ano. (V/F)

4. O número 90 é menor que 80. (V/F)

5. O número 70 é um número par. (V/F)

6. 55 é um número que vem antes de 60. (V/F)

7. O número 65 é maior que 70. (V/F)

8. O número 90 é o maior entre 50 e 80. (V/F)

9. Janeiro tem 31 dias. (V/F)

10. O número 60 é igual a 60. (V/F)

11. O número 80 é um número primo. (V/F)

12. 53 é maior que 50. (V/F)

13. Outubro é o décimo mês do ano. (V/F)

14. O número 90 é um número impar. (V/F)

15. O número 55 vem entre 50 e 60. (V/F)

Gabarito

1. F

2. V

3. V

4. F

5. F

6. V

7. F

8. V

9. V

10. V

11. F

12. V

13. V

14. F

15. V

Tirinha da Amizade dos Números

Diálogo entre 50, 60, e 70:

50: “Hey, friends! How many days do we have until our game?”

60: “Let’s count! 60 and 10 make 70!”

70: “Wait! Why don’t we just say it’s one week?”

50: “Great idea! One week is perfect!”

60: “Yeah! Let’s play!”

70: “The best games are with friends!”

Perguntas sobre a Tirinha

1. Qual é a pergunta que o número 50 faz?

2. Quantos dias eles contam até o jogo?

3. O que o número 60 sugere para facilitar a contagem?

4. Como eles se sentem sobre jogar juntos?

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Leitura e Interpretação:

– Comece a atividade pedindo aos alunos que leiam a fábula em voz alta. Isso ajudará na fluência e compreensão da língua inglesa.

– Discuta o significado das palavras desconhecidas e estimule a curiosidade.

2. Discussão em Grupo:

– Divida a turma em pequenos grupos para discutir as lições que aprenderam com a fábula.

– Pergunte como eles se relacionam com os números e a amizade. Isso pode incrementar a comunicação em inglês.

3. Criação de Novas Histórias:

– Proponha que cada grupo crie sua própria fábula utilizando números, promovendo a criatividade e o uso da língua inglesa.

– Incentive-os a apresentar a história para a turma.

4. Atividades Interativas:

– Organize jogos onde os alunos possam praticar a contagem em inglês. Use objetos como cartas ou dados.

– Crie um quiz interativo baseado nas perguntas de verdadeiro ou falso.

5. Avaliações Diversificadas:

– Varie a forma de avaliação, incluindo atividades escritas, orais e em grupo.

– Utilize jogos de perguntas e respostas (quiz) como uma forma divertida de revisar o conteúdo.

6. Gamificação:

– Introduza aplicativos ou plataformas online que ajudam a praticar números em inglês de forma lúdica.

7. Recursos Visuais:

– Utilize cartazes com os números em inglês e suas representações visuais. Isso ajuda na memorização.

8. Uso da Música:

– Inclua canções em inglês que envolvam números. A música ajuda na retenção e na compreensão auditiva.

9. Dramatização:

– Proponha que os alunos realizem pequenas dramatizações com os números como personagens, dando vida a histórias e aumentando o engajamento.

10. Feedback Constant:

– Crie um espaço para que os alunos possam dar feedback sobre as atividades, contribuindo para a melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem.

Utilizando essas dicas, a aprendizagem de números em inglês pode ser muito mais envolvente e divertida!

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Texto e Atividades – Atividade Avaliativa de língua inglesa (6º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: Atividade Avaliativa de língua inglesa
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Conto

Atividade Avaliativa de Língua Inglesa

Um Conto de Aventura no Mundo das Palavras!

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Era uma vez, em um reino distante, um grupo de jovens aventureiros chamados “Os Exploradores das Palavras”. Eles eram um time muito especial, pois tinham uma missão: desvendar os encantos da língua inglesa. Um dia, eles encontraram um mapa misterioso que prometia uma caça ao tesouro feita de letras, números e esportes. Ao longo de sua jornada, eles vivenciaram desafios que testaram suas habilidades no inglês.

Enquanto caminhavam por florestas de letras, subiam montanhas de números e atravessavam rios de vocabulários, eles decidiram que, para garantir que suas aventuras fossem verdadeiras, precisavam realizar algumas atividades avaliativas. Essas atividades ajudariam a fixar o que aprenderam e prepará-los para o grande tesouro que estava por vir!

Atividades de Múltipla Escolha

1. Qual é o número 7 em inglês?

A) Seven

B) Seventeen

C) Seventy

D) Six

E) Eighteen

2. Como se escreve a letra ‘B’ em inglês?

A) A

B) C

C) B

D) D

E) E

3. Qual é o número 10 em inglês?

A) Five

B) Ten

C) Twenty

D) One

E) Eleven

4. Qual esporte é jogado com uma bola e uma rede?

A) Soccer

B) Tennis

C) Baseball

D) Rugby

E) Swimming

5. Como se escreve a letra ‘J’ em inglês?

A) I

B) G

C) H

D) J

E) K

6. Qual é o número 15 em inglês?

A) Fifteen

B) Fifty

C) Five

D) One

E) Ten

7. Qual destes esportes é praticado na água?

A) Football

B) Tennis

C) Swimming

D) Basketball

E) Golf

8. Qual é o número 3 em inglês?

A) Three

B) Four

C) Two

D) Five

E) Six

9. Como se escreve a letra ‘A’ em inglês?

A) A

B) B

C) C

D) D

E) E

10. Em qual esporte os jogadores usam um bastão para rebater a bola?

A) Golf

B) Tennis

C) Soccer

D) Baseball

E) Swimming

Tirinha: Uma Conversa Entre Amigo

*Na tirinha abaixo, dois amigos, Sam e Alex, conversam sobre suas atividades favoritas:*

Sam: “Hey, Alex! What sport do you like?”

Alex: “I love soccer! And you?”

Sam: “I prefer basketball. It’s so exciting!”

Alex: “Yes! How many players are there in a soccer team?”

Sam: “There are eleven players.”

Alex: “That’s cool! I have five players in my basketball team!”

Perguntas da Tirinha

1. Qual esporte Alex prefere?

A) Soccer

B) Basketball

C) Baseball

D) Tennis

E) Swimming

2. Quantos jogadores há em um time de futebol?

A) Ten

B) Eleven

C) Twelve

D) Seven

E) Eight

3. Qual atividade Sam considera emocionante?

A) Swimming

B) Tennis

C) Basketball

D) Soccer

E) Baseball

4. Com quantos jogadores Alex joga em sua equipe de basquete?

A) Four

B) Five

C) Six

D) Seven

E) Eight

Gabarito

1. A

2. C

3. B

4. B

5. D

6. A

7. C

8. A

9. A

10. D

11. A

12. B

13. C

14. B

15. B

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Leitura Regular: Incentive a leitura de livros e artigos em inglês. Isso melhora o vocabulário e a compreensão do texto.

2. Jogos de Palavras: Utilize jogos de palavras como Scrabble ou Boggle para tornar o aprendizado divertido.

3. Prática Auditiva: Escute músicas e assista a filmes em inglês, ajudando na familiaridade com a pronúncia e entonação.

4. Flashcards: Crie flashcards de palavras e números em inglês para revisar vocabulário de forma dinâmica.

5. Diálogo em Duplas: Pratique conversas em duplas usando diálogos simples em inglês, o que melhora a fluência oral.

6. Uso de Aplicativos: Utilize aplicativos educacionais que oferecem exercícios e atividades de inglês, tornando o aprendizado mais interativo.

7. Atividades Culturais: Aprenda sobre as culturas dos países de língua inglesa para conectar a linguagem à vida real.

8. Criação de Histórias: Incentive os alunos a criarem suas próprias histórias em inglês usando palavras e frases que aprenderam.

9. Grupos de Estudo: Formar grupos de estudo para discutir e praticar juntos aumenta a motivação.

10. Feedback Constante: Forneça feedback frequente nas atividades para que os alunos saibam como podem melhorar.

Com essas atividades e dicas, os jovens exploradores da língua inglesa se sentirão prontos para descobrir todos os segredos deste maravilhoso idioma!

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