Texto e Atividades – Alfabeto móvel (3º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Alfabeto móvel
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Argumentativo
Gênero Textual: Lenda
O Alfabeto Móvel: Uma Lenda de Aventuras e Aprendizado
Introdução
Era uma vez, em um reino mágico chamado Alfabetolândia, onde as letras do alfabeto tinham vida própria. Neste lugar encantado, as letras se aventuravam a formar palavras e se divertiam a cada nova combinação que faziam. O Alfabeto Móvel, como era conhecido, tinha um papel fundamental na comunicação dos habitantes desse reino.
A Lenda do Alfabeto Móvel
Conta-se que, em um dia ensolarado, as letras A, B, C, e D decidiram se unirem para ajudar as crianças do reino a aprender a ler. Elas formaram um grupo chamado “Os Guardiões das Palavras”, e a cada semana, escolhiam uma nova letra para se mover e aprender novas formas de escrever. Assim, o alfabeto não ficava parado, sempre se movendo e se transformando em palavras que contavam histórias.
A Importância da Comunicação
Graças ao Alfabeto Móvel, as crianças podiam se comunicar melhor. Podiam contar sobre suas aventuras, descrever seus sentimentos e até mesmo criar novas histórias. Através da leitura e da escrita, o povo de Alfabetolândia se tornava mais sábio e unificado, quando todos conheciam as palavras que usavam para se expressar.
O Legado do Alfabeto Móvel
Anos se passaram, mas a lenda do Alfabeto Móvel ainda dura até hoje. Ela nos ensina que a comunicação é uma mágica poderosa, que nos conecta uns aos outros. As letras continuam a compor novas palavras, e cabe a nós descobrir todas as aventuras que elas podem nos proporcionar!
Atividades
1. Qual é o nome do reino mencionado na lenda?
– A) Alfabetolândia
– B) Letrasópolis
– C) Reinalefante
– D) Lendária
2. O que as letras A, B, C e D formaram?
– A) Os Mágicos da Comunicação
– B) Os Guardiões das Palavras
– C) O Alfabeto Perfeito
– D) Os Defensores da Leitura
3. Qual era o objetivo dos Guardiões das Palavras?
– A) Fazer guerra às crianças
– B) Impedir a leitura
– C) Ajudar as crianças a aprender a ler
– D) Jogar cartas
4. O que as crianças de Alfabetolândia podiam fazer graças ao Alfabeto Móvel?
– A) Aprender a nadar
– B) Treinar esportes
– C) Contar suas aventuras
– D) Plantar árvores
5. Qual a habilidade que a lenda enfatiza que é importante para a comunicação?
– A) Dançar
– B) Falar
– C) Ler e escrever
– D) Cantar
6. O que as letras gostavam de fazer em Alfabetolândia?
– A) Ficar paradas
– B) Formar palavras
– C) Desenhar
– D) Cantar músicas
7. O que as crianças de Alfabetolândia se tornavam mais graças ao Alfabeto Móvel?
– A) Ricas
– B) Sábias
– C) Fortes
– D) Bonitas
8. O que o povo de Alfabetolândia usava para se expressar?
– A) Silêncio
– B) Desenhos
– C) Palavras
– D) Música
9. Como as letras se sentiam ao formar novas palavras?
– A) Tristes
– B) Aborrecidas
– C) Divertidas
– D) Cansadas
10. O que cabe a nós descobrir, segundo a lenda?
– A) O mistério do reino
– B) Todas as aventuras que as palavras podem proporcionar
– C) A riqueza do ouro
– D) A história antiga
11. O que a lenda menciona que as letras podem fazer?
– A) Viajar pelo tempo
– B) As crianças não podem ver
– C) Se mover e se transformar em palavras
– D) Falar sozinhas
12. A comunicação é apresentada como:
– A) Um problema
– B) Uma mágica poderosa
– C) Algo sem importância
– D) Um mistério
13. O que as letras formavam a cada nova combinação?
– A) Jogos
– B) Palavras
– C) Canções
– D) Danças
14. Qual é o tema central da lenda?
– A) O crescimento das árvores
– B) A importância da comunicação
– C) As aventuras dos animais
– D) A vida no campo
15. O Alfabeto Móvel nos ensina sobre:
– A) Como ficar triste
– B) A importância de ter amigos
– C) A mágica da comunicação
– D) Os jogos de tabuleiro
Gabarito
1. A
2. B
3. C
4. C
5. C
6. B
7. B
8. C
9. C
10. B
11. C
12. B
13. B
14. B
15. C
Dicas para enriquecer o conteúdo
Passo 1: Contação de Histórias
Faça sessões de contação de histórias, onde os alunos podem ouvir e depois contar sua própria versão da lenda, incentivando a criatividade.
Passo 2: Criação de um Alfabeto Decorado
Peça para os alunos criarem um alfabeto decorado, onde eles possam ilustrar cada letra de uma maneira divertida.
Passo 3: Jogos de Letras
Organize jogos onde os alunos podem criar palavras com letras recortadas, promovendo a interação e o aprendizado ativo.
Passo 4: Atividades de Grupo
Divida a turma em grupos e peça que eles apresentem uma pequena peça sobre a lenda do Alfabeto Móvel, incentivando o trabalho em equipe.
Passo 5: Troca de Cartas Inspiradas na Lenda
Estimule os alunos a escreverem cartas uns para os outros como se fossem letras do alfabeto, mantendo o aspecto lúdico e promovendo a escrita.
Passo 6: Pintura e Desenho
Faça atividades artísticas onde cada aluno possa pintar ou desenhar as letras e palavras de sua escolha, promovendo a expressão artística.
Essas dicas ajudarão a aprofundar o entendimento do Alfabeto Móvel e sua importância na comunicação, tornando as aulas mais dinâmicas e interativas!
